FernUniversität w Hagen robi wrażenie na Światowej Konferencji FISU 2025!

FernUniversität w Hagen robi wrażenie na Światowej Konferencji FISU 2025!

Zostanie zaprezentowany 23 lipca 2025 r FernUniversität w Hagen na Światowej Konferencji FISU 2025, która odbywa się równolegle ze Światowymi Igrzyskami Uniwersyteckimi FISU. To ważne wydarzenie przyciąga 8500 studentów-sportowców ze 150 krajów. Aktualne wyzwania i rozwiązania w szkolnictwie wyższym zostaną omówione pod hasłem „Konkurencja o zmiany”. Frank Wistuba i Silke Newig reprezentują uniwersytet i pokazują, jak zrównoważony rozwój można zintegrować z nauczaniem i studiowaniem.

Centralną atrakcją FernUni jest innowacyjny Pollinator Park, interaktywna aplikacja VR. Ta aplikacja dotyczy alarmującego spadku liczby owadów zapylających. Dzięki technologii VR odwiedzający mają okazję doświadczyć wizji przyszłości roku 2050, w której te ważne owady prawie zniknęły. Celem tego wciągającego doświadczenia jest promowanie krytycznej refleksji i empatii oraz podnoszenie świadomości na temat kwestii środowiskowych.

Edukacja cyfrowa na rzecz zrównoważonego rozwoju

W ostatnich latach coraz większe znaczenie zyskuje wykorzystanie technologii takich jak rzeczywistość rozszerzona i wirtualna, szczególnie w obszarze edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju (ESD). Studia pokazują, że technologie te oferują nowe możliwości w zakresie wciągających i interaktywnych formatów uczenia się. Promują zrozumienie działań i transfer wiedzy wśród uczniów, co jest niezbędne w dzisiejszym świecie.

Projekt „bne:digital.nrw”, finansowany przez Ministerstwo Kultury i Nauki Nadrenii Północnej-Westfalii, ma na celu włączenie myślenia i działania zorientowanego na zrównoważony rozwój do szkolnictwa wyższego. Obejmuje to również takie tematy, jak cyfryzacja, włączenie społeczne i otwarte zasoby edukacyjne (OER). FernUni planuje dalsze szkolenia dla nauczycieli i opracowanie konkretnych materiałów edukacyjnych, a także spacery na rzecz zrównoważonego rozwoju.

Edukacja kluczem do przyszłej rentowności

Odpowiedzialność, jaką ponoszą uczelnie w zakresie badań, dydaktyki i działalności, podkreślił Wistuba w swoim przemówieniu na konferencji. Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju jest coraz częściej postrzegana jako klucz do przyszłej rentowności. Pogląd ten potwierdza także UNESCO który przekazuje wiedzę i wartości w celu promowania sprawiedliwego rozwoju, pokoju i zrównoważonych ekosystemów. ESD opiera się na przesłankach zrównoważonego rozwoju i obejmuje szereg tematów, takich jak zużycie, energia i uczestnictwo społeczne.

Od czasu Agendy 21 w 1992 r. i potwierdzenia ESD na Światowym Szczycie Rio +10, to podejście edukacyjne stale się rozwija. W 2015 r. przyjęto Cele Zrównoważonego Rozwoju (SDG), uznając edukację za kluczowy wymóg zrównoważonej przyszłości. ESD jest postrzegana jako holistyczne i transformacyjne podejście edukacyjne, którego celem jest przygotowanie przyszłych pokoleń na wyzwania świata.

W sumie na Światową Konferencję FISU przybyło około 400 uczestników z ponad 40 krajów, aby wymienić się pomysłami na temat różnorodnych podejść do promowania zrównoważonego rozwoju w szkolnictwie wyższym. FernUniversität w Hagen odgrywa ważną rolę w tym procesie i dzięki swoim innowacyjnym koncepcjom pokazuje, jak technologie cyfrowe mogą skutecznie przyczynić się do rozwiązywania globalnych wyzwań.