FernUniversität v Hagnu navdušuje na svetovni konferenci FISU 2025!

FernUniversität v Hagnu navdušuje na svetovni konferenci FISU 2025!

Predstavljen bo 23. julija 2025 FernUniversität v Hagnu na svetovni konferenci FISU 2025, ki poteka vzporedno s svetovnimi univerzitetnimi igrami FISU. Ta pomemben dogodek pritegne 8500 študentov športnikov iz 150 držav. Aktualni izzivi in ​​rešitve v visokem šolstvu bodo obravnavani pod geslom Tekmovanje za spremembe. Frank Wistuba in Silke Newig predstavljata univerzo in prikazujeta, kako je mogoče trajnost vključiti v poučevanje in študij.

Osrednji poudarek FernUni je inovativni Pollinator Park, interaktivna aplikacija VR. Ta aplikacija obravnava alarmanten upad žuželk opraševalcev. Skozi VR tehnologijo imajo obiskovalci priložnost izkusiti vizijo prihodnosti leta 2050, v kateri so te pomembne žuželke skoraj izginile. Cilj te poglobljene izkušnje je spodbujanje kritičnega razmisleka in empatije ter ozaveščanje o okoljskih vprašanjih.

Digitalno izobraževanje za trajnostni razvoj

Uporaba tehnologij, kot sta obogatena in virtualna resničnost, postaja v zadnjih letih vse bolj pomembna, zlasti na področju izobraževanja za trajnostni razvoj (ESD). Študije kažejo, da te tehnologije ponujajo nove možnosti za poglobljene in interaktivne oblike učenja. Spodbujajo razumevanje dejanj in prenos znanja med učenci, kar je v današnjem svetu nujno.

Projekt »bne:digital.nrw«, ki ga financira Ministrstvo za kulturo in znanost Severnega Porenja-Vestfalije, je namenjen vključitvi k trajnosti usmerjenega razmišljanja in delovanja v visokošolsko izobraževanje. To vključuje tudi teme, kot so digitalizacija, inkluzija in odprti izobraževalni viri (OER). FernUni načrtuje nadaljnje usposabljanje za učitelje in razvoj posebnih izobraževalnih gradiv ter trajnostne sprehode.

Izobraževanje kot ključ do prihodnjega preživetja

Odgovornost, ki jo imajo univerze pri raziskovanju, poučevanju in delovanju, je v govoru na konferenci poudaril Wistuba. Izobraževanje za trajnostni razvoj se vedno bolj obravnava kot ključ do sposobnosti preživetja v prihodnosti. To stališče podpira tudi UNESCO ki posreduje znanje in vrednote za spodbujanje pravičnega razvoja, miru in trajnostnih ekosistemov. ESD temelji na izhodiščih trajnosti in zajema vrsto tem, kot so poraba, energija in družbena udeležba.

Od Agende 21 leta 1992 in potrditve ITR na svetovnem vrhu Rio +10 se ta izobraževalni pristop nenehno razvija. Leta 2015 so bili sprejeti cilji trajnostnega razvoja (SDGs), pri čemer je izobraževanje opredeljeno kot ključna zahteva za trajnostno prihodnost. ITR velja za celovit in transformativen izobraževalni pristop, katerega cilj je pripraviti prihodnje generacije na izzive sveta.

Skupno je na svetovno konferenco FISU prišlo okoli 400 udeležencev iz več kot 40 držav, da bi izmenjali ideje o različnih pristopih k spodbujanju trajnosti v visokem šolstvu. FernUniversität v Hagnu igra pomembno vlogo v tem procesu in s svojimi inovativnimi koncepti kaže, kako lahko digitalne tehnologije učinkovito prispevajo k reševanju globalnih izzivov.