Istraživanje u fokusu: konferencija o sportskoj znanosti naglašava nove pristupe

Istraživanje u fokusu: konferencija o sportskoj znanosti naglašava nove pristupe

Osmi godišnji sastanak mreže “Kvalitativno istraživanje u sportskoj znanosti” održat će se 8. rujna 2025. Ovaj događaj organizira Institut za pedagogiju i filozofiju na njemačkom sportskom sveučilištu u Kölnu. Cilj konferencije je dublje raspraviti zahtjeve istraživačkog procesa, o čemu će se raspravljati u pet panela.

Započinje uvodnim govorom Thomasa Alkemeyera sa Sveučilišta u Oldenburgu. Ističe da su subjekti istraživanja i praksa oblikovani specifičnim navikama percepcije, mišljenja i djelovanja. Alkemeyer naglašava koliko je promišljanje ovih dimenzija habitusa važno za kvalitetu kvalitativnih istraživanja.

Epistemološke perspektive

Nakon toga slijedi poticaj Jörga Streibinga sa Sveučilišta u Tübingenu, koji predstavlja argument za pragmatičku epistemologiju. On poziva na ravnotežu između skepticizma i realizma u istraživanju kako bi se postigli valjani rezultati.

Treći panel, koji vodi Larissa Schindler sa Sveučilišta u Bayreuthu, posvećen je potrebi za socijalno teorijskim razinama u kvalitativnom istraživanju. Schindler raspravlja o dalekosežnim posljedicama odabira između ispitivanja "diskursa" ili "prakse".

Jonas Barth sa Sveučilišta u Bremenu predvodi četvrti panel koji se bavi isprepletanošću kvalitativnih istraživanja u društvenoj teoriji. Barth ističe činjenicu da iako je istraživanje univerzalno, njegovi su objekti povijesno konstruirani u konkretnim terminima.

Konferencija završava uvodnim govorom Daniela Rodea sa Sveučilišta u Salzburgu. Naglašava potrebu donošenja odluka u istraživačkom procesu i naglašavanje teorijske raščlambe predmeta za rekonstrukciju empirijskih iskustava.

Feministička epistemologija i društvena nejednakost

Još jedan značajan pristup u kvalitativnom istraživanju raspravlja se u članku Lene Tanzer i Helge Fasching „Uporaba feminističke epistemologije za participativno istraživanje u kontekstu društvene nejednakosti“. Ovaj članak, objavljen u časopisu Forum qualitative social research, bavi se relevantnošću participativnog istraživanja, posebno u kontekstu društvene nejednakosti.

Autori tvrde da uključivanje marginaliziranih skupina kao suistraživača nije važno samo u smislu istraživačke etike, već i epistemološki. To je jasno razjašnjeno raspravom o istraživačkim hijerarhijama i pozicijama subjekta, pri čemu se prepoznavanje promatra kao stav poštovanja i performativni govorni čin.

Središnji koncept članka je ilustracija metodoloških i metodoloških interakcija između feminističke epistemologije i participativnog istraživanja. Primjer za to je korištenje reflektirajućih timova u istraživačkom projektu „Suradnja za uključivanje u obrazovne tranzicije“.

Ovi pristupi i rasprave naglašavaju složenost i izazove kvalitativnih istraživanja, posebice u područjima sportske znanosti i društvene nejednakosti. Interdisciplinarne perspektive koje će danas biti istaknute na godišnjoj konferenciji nezamjenjive su za suvremenu i refleksivnu istraživačku praksu.

Više informacija o događanjima i predstavljenim temama možete pronaći na dshs-koeln.de, kao i članak iz Tanzer und Fasching soztheo.de i gore fachportal-paedagogik.de.