Onderzoek in focus: sportwetenschappelijke conferentie belicht nieuwe benaderingen

Onderzoek in focus: sportwetenschappelijke conferentie belicht nieuwe benaderingen

De 8e jaarlijkse bijeenkomst van het netwerk ‘Qualitative Research in Sports Science’ vindt plaats op 8 september 2025. Dit evenement wordt georganiseerd door het Instituut voor Pedagogiek en Filosofie van de Duitse Sportuniversiteit Keulen. Het doel van de conferentie is om de vereisten van het onderzoeksproces diepgaand te bespreken, die in vijf panels zullen worden besproken.

Het begint met een keynote speech van Thomas Alkemeyer van de Universiteit van Oldenburg. Hij benadrukt dat onderzoeksonderwerpen en de praktijk worden gevormd door specifieke gewoonten van waarnemen, denken en handelen. Alkemeyer benadrukt hoe belangrijk het reflecteren op deze dimensies van habitus is voor de kwaliteit van kwalitatief onderzoek.

Epistemologische perspectieven

Dit wordt gevolgd door een impuls van Jörg Streibing van de Universiteit van Tübingen, die een argument presenteert voor een pragmatische epistemologie. Hij roept op tot een evenwicht tussen scepticisme en realisme in onderzoek om geldige resultaten te bereiken.

Het derde panel, geleid door Larissa Schindler van de Universiteit van Bayreuth, richt zich op de behoefte aan sociaaltheoretische niveaus in kwalitatief onderzoek. Schindler bespreekt de verstrekkende gevolgen van de keuze tussen het onderzoeken van ‘discoursen’ of ‘praktijken’.

Jonas Barth van de Universiteit van Bremen leidt het vierde panel, dat zich bezighoudt met de verstrengeling van kwalitatief onderzoek in de sociale theorie. Barth benadrukt het feit dat onderzoek weliswaar universeel is, maar dat de onderzoeksobjecten historisch concreet zijn geconstrueerd.

De conferentie wordt afgesloten met een keynote speech van Daniel Rode van de Universiteit van Salzburg. Het onderstreept de noodzaak om beslissingen te nemen in het onderzoeksproces en om de theoretische uitsplitsing van het onderwerp te benadrukken voor de reconstructie van empirische ervaringen.

Feministische epistemologie en sociale ongelijkheid

Een andere belangrijke benadering van kwalitatief onderzoek wordt besproken in het artikel “Uses of feminist epistemology for participatief onderzoek in de context van sociale ongelijkheid” door Lena Tanzer en Helga Fasching. Dit artikel, gepubliceerd in het tijdschrift Forum kwalitatief sociaal onderzoek, gaat in op de relevantie van participatief onderzoek, vooral in de context van sociale ongelijkheid.

De auteurs stellen dat het betrekken van gemarginaliseerde groepen als medeonderzoekers niet alleen belangrijk is in termen van onderzoeksethiek, maar ook epistemologisch. Dit wordt duidelijk gemaakt door de discussie over onderzoekshiërarchieën en subjectposities, waarbij herkenning wordt gezien als een waarderende houding en een performatieve taalhandeling.

Een centraal concept van het artikel is de illustratie van de methodologische en methodologische interacties tussen feministische epistemologie en participatief onderzoek. Een voorbeeld hiervan is de inzet van reflectieteams in het onderzoeksproject ‘Samenwerking voor Inclusie in Onderwijstransities’.

Deze benaderingen en discussies benadrukken de complexiteit en uitdagingen van kwalitatief onderzoek, vooral op het gebied van sportwetenschappen en sociale ongelijkheid. De interdisciplinaire perspectieven die vandaag op de jaarlijkse conferentie worden belicht, zijn onmisbaar voor de hedendaagse en reflexieve onderzoekspraktijk.

Meer informatie over de evenementen en de gepresenteerde onderwerpen vindt u op dshs-koeln.de, evenals het artikel van Tanzer und Fasching soztheo.de en omhoog fachportal-pedagogik.de.