Badania w centrum uwagi: konferencja nauk o sporcie podkreśla nowe podejścia

Badania w centrum uwagi: konferencja nauk o sporcie podkreśla nowe podejścia

8 września 2025 r. odbędzie się ósme doroczne spotkanie sieci „Badania jakościowe w naukach o sporcie”. Organizatorem wydarzenia jest Instytut Pedagogiki i Filozofii Niemieckiego Uniwersytetu Sportu w Kolonii. Celem konferencji jest pogłębione omówienie wymagań procesu badawczego, które zostaną omówione w pięciu panelach.

Rozpoczyna się przemówieniem programowym Thomasa Alkemeyera z Uniwersytetu w Oldenburgu. Podkreśla, że ​​przedmioty badań i praktykę kształtują określone nawyki percepcji, myślenia i działania. Alkemeyer podkreśla, jak ważna dla jakości badań jakościowych jest refleksja nad tymi wymiarami habitusu.

Perspektywy epistemologiczne

Następnie następuje impuls ze strony Jörga Streibinga z Uniwersytetu w Tybindze, który przedstawia argumentację na rzecz epistemologii pragmatycznej. Wzywa do zachowania równowagi pomiędzy sceptycyzmem a realizmem w badaniach, aby osiągnąć wiarygodne wyniki.

Trzeci panel, prowadzony przez Larisę Schindler z Uniwersytetu w Bayreuth, poświęcony jest potrzebie teoretycznych poziomów społecznych w badaniach jakościowych. Schindler omawia dalekosiężne konsekwencje wyboru pomiędzy badaniem „dyskursów” a „praktykami”.

Jonas Barth z Uniwersytetu w Bremie prowadzi czwarty panel, który dotyczy uwikłania badań jakościowych w teorię społeczną. Barth podkreśla fakt, że choć badania mają charakter uniwersalny, to ich przedmioty są historycznie konstruowane w kategoriach konkretnych.

Konferencję zakończy przemówienie programowe Daniela Rode’a z Uniwersytetu w Salzburgu. Podkreśla potrzebę podejmowania decyzji w procesie badawczym i podkreśla teoretyczny podział tematu na potrzeby rekonstrukcji doświadczeń empirycznych.

Epistemologia feministyczna i nierówności społeczne

Inne istotne podejście w badaniach jakościowych zostało omówione w artykule „Zastosowania epistemologii feministycznej w badaniach partycypacyjnych w kontekście nierówności społecznych” autorstwa Leny Tanzer i Helgi Fasching. Artykuł, opublikowany w czasopiśmie Forum jakościowe badania społeczne, porusza kwestię znaczenia badań partycypacyjnych, szczególnie w kontekście nierówności społecznych.

Autorzy argumentują, że włączenie grup marginalizowanych do grona współbadaczy jest ważne nie tylko z punktu widzenia etyki badań, ale także epistemologicznie. Świadczy o tym dyskusja na temat hierarchii badawczych i stanowisk podmiotów, w której uznanie postrzegane jest jako postawa doceniająca i performatywny akt mowy.

Centralną koncepcją artykułu jest ilustracja metodologicznych i metodologicznych interakcji pomiędzy epistemologią feministyczną a badaniami partycypacyjnymi. Przykładem tego jest wykorzystanie zespołów refleksyjnych w projekcie badawczym „Współpraca na rzecz włączenia w procesach transformacji edukacyjnych”.

Takie podejścia i dyskusje podkreślają złożoność i wyzwania stojące przed badaniami jakościowymi, szczególnie w dziedzinie nauk o sporcie i nierówności społecznych. Perspektywy interdyscyplinarne, które zostaną dziś podkreślone podczas dorocznej konferencji, są niezbędne dla współczesnej i refleksyjnej praktyki badawczej.

Więcej informacji o wydarzeniach i prezentowanych tematach można znaleźć na stronie: dshs-koeln.de, a także artykuł z Tanzer und Fasching soztheo.de i w górę fachportal-paedagogik.de.