Videreutdanning i MINT: Shaping the future – Registrer deg nå!

Videreutdanning i MINT: Shaping the future – Registrer deg nå!

26. mars 2025 vil Heinrich Heine University Düsseldorf (HHU) holde et omfattende opplæringskurs for lærere i MINT-fagene (matematikk, informatikk, naturvitenskap). Dette initiativet har som mål å fremme utveksling av ideer og konsepter som vil inspirere unge mennesker til å studere STEM-fag. Videreutdanning er spesielt viktig med tanke på å bekjempe mangelen på fagarbeidere i disse områdene.

Påmelding til arrangementet avsluttes 19. mars 2025. Interesserte deltakere kan også registrere seg frem til 9. mars 2025 for en eksklusiv omvisning i forskningsdrivhusene i det nye biologibygget ved HHU. Disse turene tjener ikke bare til å formidle kunnskap, men også for personlig utveksling med forskere

Temaer og forelesninger

Innholdet i opplæringen inkluderer den siste utviklingen innen biologi, kjemi, informatikk, matematikk og fysikk. Forelesningene inkluderer spennende temaer som "Hvordan celler snakker med hverandre" av prof. Dr. Simone Prömel og "Fra stamcelleforskning til fete tomater" av prof. dr. Rüdiger Simon. Videre har jun.-prof. Dr. Markus Suta vil holde et foredrag om "Hovedlys med kjemi". Et spesielt høydepunkt er forelesningene til Marco Kirschner og Tobias Böhlefeld fra distriktsregjeringen i Düsseldorf, som tar opp spørsmålet: "Er klimaendringene fortsatt realistiske?" håndtere.

Arrangementet er organisert i samarbeid med Düsseldorf distriktsregjering og Düsseldorf Chamber of Commerce and Industry. Dette understreker den store betydning opplæring i MINT-fag har for den sosiale og økonomiske fremtiden.

Mål for videreutdanning og MINT lærerutdanning

Et sentralt mål med opplæringen er å etablere personlige kontakter med forskere og å utveksle ideer og konsepter for å stimulere MINT-studiene. I tillegg til den avanserte opplæringen ved HHU, er det mange andre prosjekter for STEM-lærerutdanning som støttes av anerkjente universiteter som Free University of Berlin og Technical University of München. Disse prosjektene har som mål å kontinuerlig forbedre lærerutdanningen i matematikk, informatikk, naturvitenskap og teknologi.

Videre spiller integrering av digitale medier i lærerutdanningen en sentral rolle for å få både studenter og lærere til å begeistre for vitenskapelig innhold. Det legges ikke bare vekt på den tekniske opplæringen, men også på den didaktiske opplæringen. Dette gjøres blant annet gjennom utvikling av undervisnings-læringsmoduler, som er testet og optimalisert i ulike programmer de siste årene.

Noen av initiativene som gjør STEM-undervisning mer effektiv inkluderer German Center for Mathematics Teacher Training (DZLM) og støtte fra en rekke stiftelser. Disse institusjonene tilbyr praktiske opplæringsprogrammer for lærere i hele Tyskland og fremmer tett samarbeid mellom skoler og vitenskap.

Takket være disse omfattende tilnærmingene er HHU ikke bare en viktig aktør innen lærerutdanning, men også en del av et storstilt nettverk som er forpliktet til målet om bærekraftig å styrke MINT-utdanningen i Tyskland.