Sveikas Viteno miestas: studentai aktyviai formuoja savo gerovę!

Sveikas Viteno miestas: studentai aktyviai formuoja savo gerovę!

Šiaurės Reine-Vestfalijoje 2025 m. sveikatos prizu NRW 2025 m. buvo pagerbtos Holzkamp ir Otto Schott bendrojo lavinimo mokyklos Vitene 2025 m. rugpjūčio 26 d. už novatoriškus projektus sveikatos stiprinimo srityje. Apdovanojimas pabrėžia dalyvavimo požiūrio svarbą, kuriuo siekiama ne tik ligų prevencijos, bet ir aktyviai skatinant mokinių sveikatos sąmoningumą. Šios iniciatyvos pavyzdinis pobūdis buvo pagerbtas pagal paramos programą, kuri stiprina jaunų žmonių gyvenimo įgūdžius, savarankiškumą ir gyvenimo kokybę, leidžiant jiems apsibrėžti ir siekti savo sveikatos tikslų.

Projektai yra susiję su Nyderlandų koncepcija „Teigiama sveikata“, kurią remia Witten/Herdecke universitetas (UW/H). Šis bendradarbiavimas yra savivaldybės pavyzdinio projekto „Sveikas Viteno miestas (GeWIT)“ dalis, kurį remia Techniker Krankenkasse. Projektuose mokiniai mokosi aktyviai formuoti savo sveikatą, skatindami kelti svarbius klausimus: "Kaip sekasi? Kokių tikslų siekiate? Ko jums reikia?"

Sveikatos stiprinimas pasitelkiant kūrybiškus metodus

Holzkampo bendrojo lavinimo mokykloje laikomasi bendraamžių metodo, kai vyresni mokiniai palaiko jaunesniuosius kaip „bičiulius“. Šia koncepcija siekiama skatinti asmeninę atsakomybę, socialinius įgūdžius ir abipusę paramą. Otto Schott bendrojo lavinimo mokyklos kūrybinių pietų metu siūlomos diskusijų grupės, kurias veda vaikų ir jaunimo treneris. Šių užsiėmimų tikslas – stiprinti mokinių emocinės raiškos ir konfliktų sprendimo įgūdžius.

Abi mokyklos naudoja „voratinklio modelį“, kad įvertintų savo gerovę. Šis metodas suteikia mokiniams galimybę kalbėti įvairiomis temomis, tokiomis kaip miego problemos, vienatvė, patyčios ir stresas šeimoje. Projekto vadovė Heike Bergemann pabrėžia, kad pokalbiai apie savo gerovę gali paskatinti teigiamą patirtį ir sustiprinti mokinių saviveiksmingumo jausmą.

Mokslinė parama ir ilgalaikiai tikslai

Projektą moksliškai remia UW/H Bendrosios medicinos ir ambulatorinės sveikatos priežiūros institutas (iamag). Nagrinėjama, kokį poveikį diskusijos daro mokinių savarankiškumui, atsparumui ir sveikatos raštingumui. Šių analizių rezultatai bus daktaro disertacijos dalis ir skirti suteikti svarbių įžvalgų apie savęs veiksmingumo ir gyvenimo įgūdžių skatinimą.

Savęs veiksmingumo svarba sveikai gyvensenai jau buvo pripažinta daugybėje tyrimų. Saviveiksmingumas reiškia tikėjimą, kad žmogus gali atlikti norimus veiksmus naudodamas savo išteklius. Svarbūs gyvenimo įgūdžių pagrindai, tokie kaip savimonė ir problemų sprendimo įgūdžiai, susiformuoja ankstyvoje vaikystėje ir vėliau gali būti tobulinami. Tėvų ir globėjų informuotumo didinimas, taip pat skatinanti aplinka vaidina labai svarbų vaidmenį teikiant pagalbą ankstyvoje vaikystėje.

Abi mokyklos planuoja tęsti projektus ilgalaikėje perspektyvoje. Holzkamp Comprehensive School planuoja atvirą susitikimą bičiulių tandemiems, o Otto Schott Comprehensive School siekia tikslingai įtraukti tylius ir intravertus mokinius. Pagrindinis tikslas – išplėsti „pozityvios sveikatos“ sąvoką į kitas mokyklas ir atvirą vaikų ir jaunimo darbą. Didžiausias dėmesys ir toliau skiriamas savęs veiksmingumui ir vaikų bei jaunimo gyvenimo kokybės gerinimui.