JOBDAY na FernUni: Most mezi vzděláváním a kvalifikovanými pracovníky!

JOBDAY na FernUni: Most mezi vzděláváním a kvalifikovanými pracovníky!

Dne 9. července 2025 zahájil prorektor prof. Osman Isfen JOBDAY na FernUniversität v Hagenu. Zdůraznil ústřední význam FernUni v akademickém vzdělávání a její odpovědnost ve společnosti. Isfen zdůrazňuje, že FernUni slouží jako místo pro celoživotní vzdělávání pro všechny věkové skupiny, a proto hraje důležitou roli v sektoru vzdělávání.

JOBDAY si klade za cíl sblížit firmy, zaměstnance a uchazeče o zaměstnání z regionu. Starosta Hagenu Erik O. Schulz označil akci za důležitou příležitost, jak bojovat s nedostatkem kvalifikovaných pracovníků. Spolupráce mezi FernUniversität a institucemi, jako je agentura mark, SIHK zu Hagen, Asociace zaměstnavatelů Märkischer, Agentura práce Hagen a Hagen Job Centre, ukazuje odhodlání efektivně čelit výzvám na trhu práce.

Pestrá nabídka pro účastníky

JOBDAY nabízí širokou škálu aktivit, včetně informativních přednášek, poradenství a job speed dating s různými společnostmi. Tyto formáty jsou určeny k podpoře vytváření sítí mezi uchazeči o zaměstnání a zaměstnavateli.

Daniel Terzenbach, člen představenstva Spolkové agentury práce, v podcastu zdůraznil potřebu celoživotního vzdělávání. Školení a další vzdělávání zaměstnanců považuje za klíčové pro boj s nedostatkem kvalifikovaných pracovníků v dlouhodobém horizontu. Terzenbach také obhajuje řízenou imigraci s cílem zajistit hospodářský růst a prosperitu v Německu.

Terzenbach v rámci svých zkušeností s integrací uprchlíků na trh práce zdůrazňuje, jak důležité je změnit přístup veřejných institucí. Vyzývá k přehodnocení na úřadech, aby se zlepšila podpora pro lidi hledající uplatnění na trhu práce a přikládá velký význam oceňování života a pracovních výkonů uprchlíků.

Aktuální výzvy ve vzdělávacím systému

Národní zpráva o vzdělávání, předložená 17. června 2024, upozorňuje na aktuální výzvy německého vzdělávacího systému. Dva roky od poslední zprávy tato čísla ukazují znepokojivý nárůst předčasného ukončování školní docházky. V roce 2022 opustilo školu bez kvalifikace 52 300 mladých lidí, což odpovídá 6,9 procenta jejich vrstevníků.

V loňském roce činil tento podíl 6,2 procenta a od roku 2020 lze pozorovat stálý nárůst. Výdaje na vzdělávání v Německu vzrostly za posledních deset let o 46 procent na 264 miliard eur v roce 2022. Nábor specializovaných pracovníků ve vzdělávacích sektorech však zůstává významnou výzvou. Alarmujícím signálem je, že 12 procent z 35 000 nových učitelů přijatých v loňském roce nemělo žádné tradiční učitelské vzdělání.

Situaci dále komplikuje fakt, že vědci očekávají, že imigrace zvýší počet obyvatel, což povede k ještě větší poptávce po vzdělání. JOBDAY je pro mnohé nejen příležitostí k profesní orientaci, ale také součástí větší společenské změny směrem k lepšímu vzdělání a kvalifikovanějším pracovníkům.