JOBDAG på FernUni: Bro mellem uddannelse og faglærte!

JOBDAG på FernUni: Bro mellem uddannelse og faglærte!

Den 9. juli 2025 åbnede vicerektor prof. Osman Isfen JOBDAGEN på FernUniversität i Hagen. Han understregede FernUnis centrale betydning i den akademiske uddannelse og dets ansvar i samfundet. Isfen understreger, at FernUni fungerer som et sted for livslang læring for alle aldersgrupper og derfor spiller en vigtig rolle i uddannelsessektoren.

JOBDAGEN har til formål at samle virksomheder, medarbejdere og jobsøgende fra regionen. Hagens borgmester, Erik O. Schulz, beskrev arrangementet som en vigtig mulighed for at bekæmpe manglen på faglært arbejdskraft. Samarbejdet mellem FernUniversität og institutioner som mærkebureauet, SIHK zu Hagen, Märkischer Arbejdsgiverforening, Hagen Arbejdsformidling og Hagen Jobcenter viser engagementet i effektivt at møde udfordringerne på arbejdsmarkedet.

Diverse tilbud til deltagere

JOBDAY tilbyder en bred vifte af aktiviteter, herunder informative foredrag, rådgivning og job speed dating med forskellige virksomheder. Disse formater har til formål at fremme netværk mellem jobsøgende og arbejdsgivere.

Daniel Terzenbach, bestyrelsesmedlem i Federal Employment Agency, understregede behovet for livslang læring i en podcast. Han ser uddannelse og videreuddannelse af medarbejderne som afgørende for at bekæmpe manglen på faglært arbejdskraft på længere sigt. Terzenbach går også ind for kontrolleret immigration for at sikre økonomisk vækst og velstand i Tyskland.

Som en del af sin erfaring med at integrere flygtninge på arbejdsmarkedet understreger Terzenbach, hvor vigtigt det er at ændre holdningen i de offentlige institutioner. Han efterlyser en nytænkning i myndighederne for at forbedre støtten til personer, der søger en plads på arbejdsmarkedet, og lægger stor vægt på at værdsætte flygtninges liv og arbejdsindsats.

Aktuelle udfordringer i uddannelsessystemet

Den nationale uddannelsesrapport, der blev præsenteret den 17. juni 2024, fremhæver de aktuelle udfordringer i det tyske uddannelsessystem. To år siden sidste rapport viser tallene en bekymrende stigning i skolefrafald. I 2022 forlod 52.300 unge skolen uden uddannelse, hvilket svarer til 6,9 procent af deres jævnaldrende.

Sidste år var andelen 6,2 procent, og der er observeret en støt stigning siden 2020. Uddannelsesudgifterne i Tyskland steg med 46 procent i løbet af de sidste ti år til 264 milliarder euro i 2022. Ikke desto mindre er det stadig en betydelig udfordring at rekruttere specialistpersonale i uddannelsessektorerne. Et alarmerende tegn er, at 12 procent af de 35.000 nye lærere, der blev ansat sidste år, ikke havde nogen traditionel undervisningsuddannelse.

Yderligere komplicerer situationen, at forskerne forventer, at indvandring vil øge befolkningen, hvilket vil føre til endnu større efterspørgsel efter uddannelse. JOBDAY er for mange ikke kun en mulighed for faglig orientering, men også en del af en større social forandring mod bedre uddannelse og faglærte.