TÖÖPÄEV FernUnis: sild hariduse ja oskustööliste vahel!

TÖÖPÄEV FernUnis: sild hariduse ja oskustööliste vahel!

9. juulil 2025 avas prorektor prof Osman Isfen Hagenis FernUniversitätis JOBDAY. Ta rõhutas FernUni keskset tähtsust akadeemilises hariduses ja selle vastutust ühiskonnas. Isfen rõhutab, et FernUni on elukestva õppe koht kõikidele vanuserühmadele ja seetõttu on sellel oluline roll haridussektoris.

TÖÖPÄEVA eesmärk on tuua kokku piirkonna ettevõtted, töötajad ja tööotsijad. Hageni linnapea Erik O. Schulz kirjeldas üritust kui olulist võimalust võidelda oskustööliste puudusega. Koostöö FernUniversität'i ja selliste institutsioonidega nagu Markagentuur, SIHK zu Hagen, Märkischeri Tööandjate Liit, Hageni Tööhõiveagentuur ja Hageni Töökeskus näitab pühendumust tööturu väljakutsetele tõhusalt vastata.

Osalejatele mitmekülgne pakkumine

JOBDAY pakub laia valikut tegevusi, sealhulgas informatiivseid loenguid, nõuandeid ja töökoha kiirkohtinguid erinevate ettevõtetega. Need vormingud on mõeldud tööotsijate ja tööandjate vahelise võrgustiku loomise edendamiseks.

Föderaalse Tööhõiveameti juhatuse liige Daniel Terzenbach rõhutas taskuhäälingusaates elukestva õppe vajadust. Ta peab oskustööliste puuduse vastu võitlemisel pikas perspektiivis ülioluliseks töötajate koolitamist ja täiendõpet. Terzenbach pooldab ka kontrollitud immigratsiooni, et kindlustada Saksamaa majanduskasv ja heaolu.

Terzenbach rõhutab pagulaste tööturule integreerimise kogemuse osana, kui oluline on muuta avalike institutsioonide suhtumist. Ta kutsub võimude ümber mõtlema, et parandada tööturul kohta otsivate inimeste toetamist ning peab väga oluliseks pagulaste elu ja töötulemuste väärtustamist.

Praegused väljakutsed haridussüsteemis

17. juunil 2024 esitletud rahvushariduse aruanne toob esile Saksamaa haridussüsteemi praegused väljakutsed. Kaks aastat pärast viimast aruannet näitavad arvud koolist väljalangejate arvu murettekitavat kasvu. 2022. aastal lahkus koolist kvalifikatsioonita 52 300 noort, mis vastab 6,9 protsendile nende eakaaslastest.

Eelmisel aastal oli see osakaal 6,2 protsenti ja pidevat kasvu on täheldatud alates 2020. aastast. Hariduskulud kasvasid Saksamaal viimase kümne aastaga 46 protsenti, 2022. aastal 264 miljardi euroni. Sellegipoolest on haridussektorites spetsialistide värbamine endiselt suur väljakutse. Murettekitav märk on see, et eelmisel aastal tööle võetud 35 000 uuest õpetajast 12 protsendil puudus traditsiooniline õpetajakoolitus.

Olukorra teeb veelgi keerulisemaks asjaolu, et uurijate hinnangul suurendab immigratsioon rahvaarvu, mis toob kaasa veelgi suurema nõudluse hariduse järele. Paljude jaoks pole TÖÖPÄEV mitte ainult erialase orienteerumise võimalus, vaid ka osa suuremast sotsiaalsest muutusest parema hariduse ja oskustööliste suunas.