TYÖPÄIVÄ FernUnissa: Silta koulutuksen ja ammattitaitoisten työntekijöiden välillä!

TYÖPÄIVÄ FernUnissa: Silta koulutuksen ja ammattitaitoisten työntekijöiden välillä!

9. heinäkuuta 2025 vararehtori Prof. Osman Isfen avasi JOBDAY:n FernUniversitätissä Hagenissa. Hän korosti FernUnin keskeistä merkitystä akateemisessa koulutuksessa ja sen vastuuta yhteiskunnassa. Isfen korostaa, että FernUni toimii elinikäisen oppimisen paikkana kaikille ikäryhmille ja siksi sillä on tärkeä rooli koulutussektorilla.

JOBDAYn tavoitteena on tuoda alueen yritykset, työntekijät ja työnhakijat yhteen. Hagenin pormestari Erik O. Schulz kuvasi tapahtumaa tärkeäksi tilaisuudeksi taistella ammattitaitoisten työntekijöiden pulaa vastaan. Yhteistyö FernUniversitätin ja instituutioiden, kuten tavaramerkkiviraston, SIHK zu Hagenin, Märkischer Employers' Associationin, Hagenin työvoimatoimiston ja Hagenin työvoimakeskuksen välillä osoittaa sitoutumista vastaamaan tehokkaasti työmarkkinoiden haasteisiin.

Monipuolinen tarjous osallistujille

JOBDAY tarjoaa laajan valikoiman aktiviteetteja, mukaan lukien informatiivisia luentoja, neuvoja ja työpaikkatreffit eri yritysten kanssa. Näillä muodoilla on tarkoitus edistää työnhakijoiden ja työnantajien verkostoitumista.

Federal Employment Agencyn hallituksen jäsen Daniel Terzenbach korosti podcastissa elinikäisen oppimisen tarvetta. Hän näkee työntekijöiden koulutuksen ja jatkokoulutuksen ratkaisevana tekijänä ammattitaitoisen työvoimapulan torjunnassa pitkällä aikavälillä. Terzenbach kannattaa myös hallittua maahanmuuttoa turvatakseen Saksan talouskasvun ja vaurauden.

Osana kokemustaan ​​pakolaisten integroimisesta työmarkkinoille Terzenbach korostaa, kuinka tärkeää on muuttaa julkisten instituutioiden asennetta. Hän kehottaa viranomaisia ​​miettimään uudelleen työmarkkinoilta paikkaa etsivien ihmisten tuen parantamiseksi ja pitää pakolaisten elämän ja työsuorituksen arvostamista erittäin tärkeänä.

Koulutusjärjestelmän ajankohtaiset haasteet

Kansallinen koulutusraportti, joka esiteltiin 17.6.2024, korostaa Saksan koulutusjärjestelmän tämänhetkisiä haasteita. Kaksi vuotta edellisen raportin jälkeen luvut osoittavat koulunkäynnin keskeyttäneiden lisääntyneen huolestuttavan. Vuonna 2022 koulun ilman tutkintoa keskeytti 52 300 nuorta, mikä vastaa 6,9 prosenttia heidän ikätovereistaan.

Viime vuonna osuus oli 6,2 prosenttia ja tasaista kasvua on havaittu vuodesta 2020 lähtien. Koulutusmenot Saksassa kasvoivat 46 prosenttia viimeisen kymmenen vuoden aikana 264 miljardiin euroon vuonna 2022. Siitä huolimatta asiantuntijahenkilöstön rekrytointi koulutusaloilla on edelleen merkittävä haaste. Hälyttävä merkki on, että 12 prosentilla viime vuonna palkatuista 35 000 uudesta opettajasta ei ollut perinteistä opetuskoulutusta.

Tilannetta vaikeuttaa entisestään se, että tutkijat odottavat maahanmuuton lisäävän väestöä, mikä lisää koulutuksen kysyntää entisestään. Monille JOBDAY ei ole vain mahdollisuus ammatilliseen suuntautumiseen, vaan myös osa suurempaa sosiaalista muutosta kohti parempaa koulutusta ja ammattitaitoisia työntekijöitä.