JOBDAY a FernUniban: Híd az oktatás és a szakmunkások között!

JOBDAY a FernUniban: Híd az oktatás és a szakmunkások között!

2025. július 9-én Osman Isfen professzor rektorhelyettes megnyitotta a JOBDAY-t a hageni FernUniversität-en. Hangsúlyozta a FernUni központi jelentőségét a tudományos oktatásban és társadalmi felelősségét. Isfen hangsúlyozza, hogy a FernUni az egész életen át tartó tanulás helyszíneként szolgál minden korosztály számára, ezért fontos szerepet játszik az oktatási szektorban.

A JOBDAY célja, hogy összehozza a régió vállalatait, munkavállalóit és álláskeresőit. Erik O. Schulz, Hagen polgármestere a rendezvényt a szakképzett munkaerőhiány leküzdésének fontos lehetőségének nevezte. A FernUniversität és az olyan intézmények együttműködése, mint a Mark Agency, a SIHK zu Hagen, a Märkischer Munkaadók Szövetsége, a Hagen Munkaügyi Ügynökség és a Hagen Munkaügyi Központ, az elkötelezettséget mutatja a munkaerő-piaci kihívások hatékony kezelése iránt.

Változatos ajánlat a résztvevőknek

A JOBDAY tevékenységek széles skáláját kínálja, beleértve a tájékoztató előadásokat, a tanácsadást és a gyors ismerkedést különböző cégekkel. Ezek a formátumok az álláskeresők és a munkaadók közötti hálózatépítést hivatottak elősegíteni.

Daniel Terzenbach, a Szövetségi Munkaügyi Ügynökség igazgatósági tagja egy podcastban hangsúlyozta az egész életen át tartó tanulás szükségességét. A munkavállalók képzését és továbbképzését kulcsfontosságúnak tartja a szakképzett munkaerőhiány hosszú távú leküzdésében. Terzenbach emellett az ellenőrzött bevándorlást is támogatja a németországi gazdasági növekedés és jólét biztosítása érdekében.

Terzenbach a menekültek munkaerő-piaci integrációjában szerzett tapasztalatai részeként hangsúlyozza, mennyire fontos a közintézmények szemléletének megváltoztatása. Átgondolásra szólítja fel a hatóságokat a munkaerőpiacon elhelyezkedők támogatásának javítása érdekében, és kiemelten fontosnak tartja a menekültek életének és munkateljesítményének megbecsülését.

Az oktatási rendszer jelenlegi kihívásai

A 2024. június 17-én bemutatott Nemzeti Oktatási Jelentés rávilágít a német oktatási rendszer jelenlegi kihívásaira. Két évvel a legutóbbi jelentés óta a számok azt mutatják, hogy aggasztóan nőtt az iskolai lemorzsolódás. 2022-ben 52 300 fiatal hagyta el végzettség nélkül az iskolát, ami kortársaik 6,9 százalékának felel meg.

Tavaly ez az arány 6,2 százalék volt, és 2020 óta folyamatos növekedés figyelhető meg. Az oktatási kiadások Németországban az elmúlt tíz év során 46 százalékkal, 2022-re 264 milliárd euróra nőttek. Ennek ellenére továbbra is jelentős kihívást jelent az oktatási ágazatokban dolgozó szakemberek toborzása. Riasztó jel, hogy a tavaly felvett 35 ezer új tanár 12 százalékának nem volt hagyományos tanári képzése.

Tovább bonyolítja a helyzetet, hogy a kutatók a bevándorlástól a népesség növekedését várják, ami még nagyobb oktatási igényt fog eredményezni. Sokak számára a JOBDAY nemcsak a szakmai orientáció lehetősége, hanem egy nagyobb társadalmi változás része is, amely a jobb oktatás és a szakképzett munkaerő felé irányul.