Suche
Mein Konto
JOBDDAG på FernUni: Bro mellom utdanning og fagarbeidere!
Den 9. juli 2025 åpnet Prof. Osman Isfen JOBDAGEN ved FernUni Hagen for å tiltrekke seg dyktige arbeidere og fremme livslang læring.
JOBDDAG på FernUni: Bro mellom utdanning og fagarbeidere!
9. juli 2025 åpnet prorektor prof. Osman Isfen JOBDAGEN ved FernUniversität i Hagen. Han understreket FernUnis sentrale betydning i akademisk utdanning og dets ansvar i samfunnet. Isfen understreker at FernUni fungerer som et sted for livslang læring for alle aldersgrupper og spiller derfor en viktig rolle i utdanningssektoren.
JOBDAGEN har som mål å bringe bedrifter, ansatte og arbeidssøkere fra regionen sammen. Ordfører i Hagen, Erik O. Schulz, beskrev arrangementet som en viktig mulighet for å bekjempe mangelen på fagarbeidere. Samarbeidet mellom FernUniversität og institusjoner som merkebyrået, SIHK zu Hagen, Märkischer Arbeidsgiverforening, Hagen Arbeidsbyrå og Hagen jobbsenter viser engasjementet for å effektivt møte utfordringene på arbeidsmarkedet.
Variert tilbud til deltakere
JOBDAY tilbyr et bredt spekter av aktiviteter, inkludert informative foredrag, råd og jobbspeed dating med ulike selskaper. Disse formatene er ment å fremme nettverksbygging mellom arbeidssøkere og arbeidsgivere.
Daniel Terzenbach, styremedlem i Federal Employment Agency, understreket behovet for livslang læring i en podcast. Han ser opplæring og videreutdanning av ansatte som avgjørende for å bekjempe mangelen på fagarbeidere på lang sikt. Terzenbach tar også til orde for kontrollert immigrasjon for å sikre økonomisk vekst og velstand i Tyskland.
Som en del av sin erfaring med å integrere flyktninger på arbeidsmarkedet, understreker Terzenbach hvor viktig det er å endre holdningen til offentlige institusjoner. Han etterlyser en nytenkning i myndighetene for å bedre støtten til personer som søker plass på arbeidsmarkedet og legger stor vekt på å verdsette flyktningers liv og arbeidsprestasjon.
Aktuelle utfordringer i utdanningssystemet
Den nasjonale utdanningsrapporten, presentert 17. juni 2024, fremhever dagens utfordringer i det tyske utdanningssystemet. To år siden forrige rapport viser tallene en bekymringsfull økning i skolefrafallet. I 2022 sluttet 52 300 unge på skolen uten kvalifikasjoner, noe som tilsvarer 6,9 prosent av jevnaldrende.
I fjor var andelen 6,2 prosent og en jevn økning har blitt observert siden 2020. Utdanningsutgiftene i Tyskland økte med 46 prosent de siste ti årene til 264 milliarder euro i 2022. Likevel er det fortsatt en betydelig utfordring å rekruttere spesialistpersonell i utdanningssektorene. Et alarmerende tegn er at 12 prosent av de 35.000 nye lærerne som ble ansatt i fjor, ikke hadde noen tradisjonell undervisningsutdanning.
Ytterligere kompliserer situasjonen at forskerne forventer at innvandring vil øke befolkningen, noe som vil føre til enda større etterspørsel etter utdanning. For mange er JOBDAY ikke bare en mulighet for faglig orientering, men også en del av en større samfunnsendring mot bedre utdanning og fagarbeidere.