巧妙的合作：学生将走廊变成创意绿洲！

巧妙的合作：学生将走廊变成创意绿洲！

在锡根大学题为“集体绘画——建筑艺术”的创新艺术活动中，来自不同部门的学生和员工共同努力重新设计了走廊。该活动在荷尔德林大楼七层的 A 厅举行，旨在用受神经网络、图形和数据树启发的抽象图案装饰墙壁。这个想法在电气工程与计算机科学系的一次大学讲师服务会议上得到了落实，并得到了校长教授 Stefanie Reese 博士和艺术教授 Johanna Schwarz 教授的支持，电气工程考试办公室的 Natalia Berg 联系了 Johanna Schwarz 教授。利用艺术促进跨学科合作是此次活动的重点，副校长Andreas Kolb教授、博士等约20名参与者参与其中。

参与者使用墨水、流苏、冲压工具和纸板模板等技术来捕捉他们的创意贡献。通过使用图形和网络的抽象表示，参与变得更加容易。这种形式的创作反映了20世纪60年代和1970年代以来大地艺术和公共艺术等各种艺术运动中所使用的多种方法，以促进艺术与社会之间的对话。大声 kubi-在线.de 艺术家提供接触艺术的机会并创造参与艺术作品的空间至关重要。

跨学科合作与文化教育

锡根大学的艺术活动是艺术和数字媒体文化中社区和合作现象日益增多的一个例子。如何 zkmb.de 指出，社区需要超越个人成就的意外合作。人类学观点将人类视为社会存在，其自我发展通过合作成为可能。如今，这种类型的合作对于促进文化创新至关重要。

绘画活动的结果将以照片和视频形式记录下来，并发布在 Instagram 上：@wanderspace_siegen。还计划在即将到来的夏季学期在锡根 Sandstrasse 的漫游空间展厅举办一场展览。这种参与性艺术项目不仅是一种冲动，也是批判性反思在艺术教育和文化教育中发挥重要作用的协作工作形式的制度框架的一种手段。

对参与和社区的反思也体现在21世纪带来的挑战中，如数字化、移民和生态危机。艺术家们很早就开始将这些主题纳入他们的作品中，以激发社会话语。超越传统艺术史的界限，正如 Suzi Gablik 在 20 世纪 90 年代提出的“联结美学”概念一样，社区的动态结构出现了，必须不断重新协商。