Teaching Awards 2024: l'Università dello sport di Colonia premia gli insegnanti eccezionali!

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Il 25 giugno 2025 nello stadio di atletica sono stati premiati i vincitori del premio per l'insegnamento 2024 dell'Università tedesca dello sport di Colonia.

Am 25. Juni 2025 wurden die Lehrpreisträger*innen 2024 der Deutschen Sporthochschule Köln im Leichtathletikstadion geehrt.
Il 25 giugno 2025 nello stadio di atletica sono stati premiati i vincitori del premio per l'insegnamento 2024 dell'Università tedesca dello sport di Colonia.

Teaching Awards 2024: l'Università dello sport di Colonia premia gli insegnanti eccezionali!

Il 25 giugno 2025 nello stadio di atletica dell'Università sportiva tedesca di Colonia sono stati premiati i vincitori del premio per l'insegnamento 2024. Questo onore si riferisce ai corsi del semestre estivo 2024 e del semestre invernale 2024/25. Questi premi per l'insegnamento vengono assegnati ogni due anni e riflettono i risultati degli insegnanti nell'istruzione superiore.

In una cerimonia solenne, Spoho Rettore Univ.-Prof. Dr. Ansgar Thiel e Vice Rettore Univ.-Prof. La Dott.ssa Bettina Rulofs si congratula con i vincitori del premio. Questi premi non sono solo importanti per l'impegno onesto degli insegnanti, ma contribuiscono anche al miglioramento continuo dell'insegnamento universitario.

I vincitori del premio didattico in dettaglio

I premi sono stati assegnati in varie categorie. Nell'ambito dei seminari, il Dr. Daniel Klein dell'Istituto per la didattica dello sport e degli sport scolastici ha tenuto il suo seminario "Metodi di insegnamento e apprendimento nello sport SBV5" e per questo ha ricevuto 3.000 euro. Robert Bauguitte e il prof. condiviso il secondo posto. Dr. Daniel Nölleke con i suoi contributi al media design e alla ricerca sui media, per i quali ricevono ciascuno 750 euro.

Durante i corsi pratici, il Dr. Tobias Morat dell'Istituto di gerontologia sportiva e motoria ha vinto il primo posto per il suo evento “SGP10.1 Implementazione pratica del tirocinio con gli anziani”; Anche qui il bonus è di 3.000 euro. Jonas Klein, Tom Oeppert e Inga Fokken si dividono il secondo posto con i loro corsi nelle rispettive discipline e ricevono anch'essi 750 euro ciascuno.

Nella categoria tutorials sono stati premiati diversi tutorials specialistici, tra cui Pirmin Philipps in ginnastica, Lasse Hansen in cinematica e cinetica e Pia Rueß in metodologia e statistica. Questi vincitori del premio tutorial saranno premiati come parte della celebrazione accademica annuale.

Coinvolgimento degli studenti nell'assegnazione dei premi

Le candidature per i premi per l'insegnamento provengono in gran parte dagli studenti. Hanno la possibilità di nominare gli insegnanti tramite il portale dei premi didattici ILIAS fino alla scadenza delle nomine. Il prerequisito è che almeno due terzi degli studenti iscritti siano d'accordo, anche se deve essere documentato anche il consenso della persona designata. Tali procedure promuovono la partecipazione degli studenti alla progettazione dell’ambiente di insegnamento e apprendimento.

In Germania e altrove, i premi per l’insegnamento sono visti come uno strumento importante per aumentare la qualità dell’insegnamento. Le “Raccomandazioni della Conferenza universitaria austriaca per il miglioramento della qualità dell'insegnamento” del 2014 raccomandano di intensificare l'assegnazione di premi per l'insegnamento al fine di promuovere l'insegnamento universitario. Ciò sottolinea la rilevanza sociale dell’insegnamento universitario.

Un'analisi della pratica dei premi mostra che premiare gli insegnanti nei paesi di lingua tedesca è ancora un fenomeno relativamente nuovo. Le prime iniziative furono avviate dagli studenti negli anni '90. Oggi numerose università partecipano a varie cerimonie di premiazione dell'insegnamento, anche se le procedure e la partecipazione degli studenti al processo di premiazione possono variare notevolmente.

In sintesi, si può dire che i premi per l'insegnamento presso l'Università tedesca dello sport di Colonia non solo riconoscono gli eccezionali risultati degli insegnanti, ma hanno anche lo scopo di migliorare la qualità dell'insegnamento all'università attraverso il coinvolgimento attivo degli studenti. L’impegno di tutti i soggetti coinvolti è fondamentale per l’ulteriore sviluppo dell’insegnamento delle scienze dello sport.

Per maggiori informazioni sui premi didattici e sulle modalità di assegnazione vi invitiamo a visitare il sito Scuola di Polizia della Renania Settentrionale-Vestfalia, IL PH Lucerna e il sito ufficiale della Università tedesca dello sport di Colonia.