Man vs. Machine: Hvordan AI ændrer og udfordrer vores hjerner

Man vs. Machine: Hvordan AI ændrer og udfordrer vores hjerner

Dr. Magnus Liebherr, en førende forsker i grænsefladen mellem psykologi og teknik, studerer virkningerne af interaktion med kunstig intelligens (AI) på den menneskelige hjerne. Højt uni-due.de Det er i dag stadig vigtigere at forstå, hvordan mennesker interagerer med maskiner og kunstig intelligens. Denne interaktion er en del af dagligdagen, da den digitale verden byder på komplekse udfordringer og informationsoverbelastning.

Hjernen tilpasser sig hele tiden nye forhold. Mens fysiske ændringer har været minimale siden stenalderen, har kognitiv funktion ændret sig betydeligt. Evnen til at koncentrere sig i en verden præget af pludselige opgaveskift og konstant adgang til information har lidt meget.

Udfordringer i det digitale miljø

Den digitale verden har ændret hukommelsesprocesser ved at flytte dem mere og mere til digitale værktøjer. Dr. Liebherr understreger, at teknologier skal tilpasse sig mennesker og ikke omvendt. Her er en tilgang til intelligent informationspræsentation afgørende for at imødekomme brugernes individuelle behov.

Forbindelsen mellem kognition og AI styrkes også af resultaterne af kognitiv forskning. Kognition, de mentale processer i den menneskelige hjerne, er emner, der kan sammenlignes med hinanden. Kunstige neurale netværk, der efterligner den menneskelige hjernes funktion, har muliggjort progressiv udvikling inden for AI-forskning, som f.eks. scip.ch bestemmer.

Forstå fordelene ved AI

Diskussionen om menneskelig kognition og hvordan den påvirkes af AI bliver stadig vigtigere. Kognitive processer som logisk tænkning, sandsynlighedsberegning og heuristik er i fokus. Faktisk er AI kun i stand til at efterligne menneskelig adfærd uden at have nogen reel bevidsthed eller følelsesmæssig empati, som f.eks. mobile-university.de rapporteret.

Et spændende perspektiv er hybrid intelligens, som optimerer samarbejdet mellem mennesker og maskiner uden at erstatte mennesker. Dr. Liebherr ser videnskab som en passion, der fremmer tværfagligt og interkulturelt arbejde. I sit DigiTank-projekt beskæftiger han sig specifikt med digitaliseringen af ​​tankfarme, hvilket understreger et andet praktisk aspekt af hans forskning.

Udfordringerne og frygten omkring teknologi, herunder jobtab på grund af automatisering og manglende indflydelse på AI-udviklingen, er lige så betydelige. Det hævdes, at uddannelse og træning i AI-kompetence er nødvendig for at imødegå nuværende og fremtidige frygt.

Gennem målrettede træningsmetoder kan negative kognitive effekter, som dem der opstår ved ADHD, reduceres. En EEG-undersøgelse viste, at yderligere motoriske krav kan fremme kognitiv opgaveudførelse. Denne konstatering har også konsekvenser for tilsynsfag, såsom kontrol med skibskontrolsystemer.