Človek verzus stroj: Ako AI mení a vyzýva naše mozgy

Človek verzus stroj: Ako AI mení a vyzýva naše mozgy

Doktor Magnus Liebherr, popredný výskumník na rozhraní medzi psychológiou a inžinierstvom, študuje účinky interakcie s umelou inteligenciou (AI) na ľudský mozog. nahlas uni-due.de Dnes je čoraz dôležitejšie pochopiť, ako ľudia interagujú so strojmi a AI. Táto interakcia je súčasťou každodenného života, keďže digitálny svet predstavuje zložité výzvy a preťaženie informáciami.

Mozog sa neustále prispôsobuje novým podmienkam. Zatiaľ čo fyzické zmeny zostali od doby kamennej minimálne, kognitívne fungovanie sa výrazne zmenilo. Schopnosť sústrediť sa vo svete charakterizovanom náhlymi zmenami úloh a neustálym prístupom k informáciám značne utrpela.

Výzvy digitálneho prostredia

Digitálny svet zmenil pamäťové procesy tým, že ich stále viac posúval k digitálnym nástrojom. Dr Liebherr zdôrazňuje, že technológie by sa mali prispôsobovať ľuďom a nie naopak. Prístup k inteligentnej prezentácii informácií je tu rozhodujúci pre uspokojenie individuálnych potrieb používateľov.

Prepojenie medzi kogníciou a AI posilňujú aj zistenia kognitívneho výskumu. Poznanie, mentálne procesy ľudského mozgu, sú témy, ktoré možno navzájom porovnávať. Umelé neurónové siete napodobňujúce fungovanie ľudského mozgu umožnili progresívny vývoj vo výskume AI, ako napr scip.ch určuje.

Pochopenie výhod AI

Diskusia o ľudskom poznaní a o tom, ako ho ovplyvňuje AI, je čoraz dôležitejšia. V centre pozornosti sú kognitívne procesy ako logické myslenie, výpočet pravdepodobnosti a heuristika. V skutočnosti je AI schopná iba napodobňovať ľudské správanie bez toho, aby mala skutočné vedomie alebo emocionálnu empatiu, ako napr. mobile-university.de nahlásené.

Vzrušujúcou vyhliadkou je hybridná inteligencia, ktorá optimalizuje spoluprácu medzi ľuďmi a strojmi bez toho, aby nahrádzala ľudí. Dr. Liebherr vidí vedu ako vášeň, ktorá podporuje interdisciplinárnu a medzikultúrnu prácu. Vo svojom projekte DigiTank sa konkrétne venuje digitalizácii tankovísk, čo podčiarkuje ďalší praktický aspekt jeho výskumu.

Výzvy a obavy súvisiace s technológiou, vrátane straty pracovných miest v dôsledku automatizácie a nedostatku vplyvu na vývoj AI, sú rovnako významné. Tvrdí sa, že vzdelávanie a odborná príprava zameraná na gramotnosť AI je potrebná na riešenie súčasných a budúcich obáv.

Prostredníctvom cielených tréningových metód možno znížiť negatívne kognitívne účinky, aké sa vyskytujú napríklad pri ADHD. Štúdia EEG ukázala, že dodatočné motorické požiadavky môžu podporiť výkon kognitívnych úloh. Toto zistenie má dôsledky aj pre dozorné profesie, ako je kontrola systémov riadenia lodí.