Suche
Mein Konto
MINT izglītība: Paderborn pētniecības projekts iedvesmo studentus ilgtspējīgi!
Paderbornas Universitāte uzsāk pētniecības projektu “transMINT4.0”, lai ilgtspējīgi veicinātu MINT izglītību. Rezultāti tiks prezentēti 2025.
MINT izglītība: Paderborn pētniecības projekts iedvesmo studentus ilgtspējīgi!
Pētniecības projekts “transMINT4.0” Paderbornas Universitātē tika uzsākts 2022. gada rudenī un ir veltīts ilgtspējīgai MINT izglītības (matemātika, datorzinātnes, dabaszinātnes, tehnoloģijas) veicināšanai bērnu un jauniešu vidū. Galvenā uzmanība tiek pievērsta pārejai no pamatskolas uz vidusskolu, kur īpaši svarīga ir zinātnes un tehnikas apguve. Pirmie projekta atklājumi tiks prezentēti 2025. gada 25. un 26. martā BMBF izglītības pētījumu konferencē (Bifo). uni-paderborn.de ziņots.
Pētījumā apskatīta interese par MINT tēmām no pamatskolas un vidusskolas izglītojamo un skolotāju viedokļa. Sākotnējie rezultāti liecina, ka apmeklējumi ārpusskolas mācību vietās, piemēram, MINT darbnīcās un bibliotēkās, var ievērojami palielināt studentu interesi. Atbalstošie faktori ir tēmu aktualitāte un atbilstība dzīvē.
Sadarbība un finansējums
Projektu realizē katedras “Dabaszinātņu mācīšanas didaktika” prof. Dr. Evas Blumbergas vadībā un “Tehnoloģiju didaktika” ar prof. Dr. Katrīnu Temmenu sadarbībā. Finansiālais atbalsts projektam ir aptuveni 800 000 eiro trīs gadu laikā, ko nodrošina Federālā Izglītības un pētniecības ministrija (BMBF). Projekts sadarbojas arī ar reģionālajiem partneriem, tostarp ūdenssaimniecības, Paderbornas pilsētas meliorācijas uzņēmumu un “coolMINT.Paderborn” skolas laboratoriju.
Īpaša uzmanība tiek pievērsta 20 ceturto pamatskolas klašu pārbaudei, lai veicinātu skolēnu entuziasmu par ilgtspējības jautājumiem. Turklāt vidusskolu piektajās klasēs tiks veikta aptauja, lai novērtētu MINT piedāvājuma ilgtermiņa ietekmi un panākumus.
Pirmie rezultāti un perspektīvas
Iesaistīto skolu dabaszinību skolotāji apliecina ārpusskolas mācību vietu pievienoto vērtību interesei par dabaszinātnēm. Pētījuma pieeja ietver uz dizainu balstītu pētniecību, kas ietver vairākus pētījumu ciklus. Šobrīd tiek izvērtēti kvantitatīvie un kvalitatīvie dati, lai nodrošinātu MINT piedāvājuma strauju tālāku attīstību.
Izmeklēšanas galīgie rezultāti tiks publicēti 2026. gada pavasarī. Tas sniegs būtisku ieskatu STEM izglītības pasākumu panākumu nosacījumos, piemēram, das-wissen.de rāda.