Suche
Mein Konto
Vzdelávanie MINT: Výskumný projekt Paderborn inšpiruje študentov udržateľným spôsobom!
Univerzita v Paderborne spúšťa výskumný projekt „transMINT4.0“ na udržateľnú propagáciu vzdelávania MINT. Výsledky budú prezentované v roku 2025.
Vzdelávanie MINT: Výskumný projekt Paderborn inšpiruje študentov udržateľným spôsobom!
Výskumný projekt „transMINT4.0“ na Univerzite v Paderborne bol spustený na jeseň 2022 a je venovaný udržateľnej podpore vzdelávania MINT (matematika, informatika, prírodné vedy, technika) medzi deťmi a mladými ľuďmi. Zameriava sa na prechod zo základnej školy na strednú školu, kde je obzvlášť dôležité vedecké a technické vzdelávanie. Prvé zistenia z projektu budú prezentované 25. a 26. marca 2025 na konferencii BMBF's Educational research Conference (Bifo). uni-paderborn.de nahlásené.
Štúdia skúma záujem o témy MINT z pohľadu žiakov a učiteľov na základných a stredných školách. Počiatočné výsledky ukazujú, že návštevy mimoškolských vzdelávacích miest, ako sú workshopy a knižnice MINT, môžu výrazne zvýšiť záujem študentov. Podpornými faktormi sú aktuálnosť a relevantnosť tém pre život.
Spolupráca a financovanie
Projekt realizujú katedry “Didaktiky výučby prírodných vied” pod vedením Prof. Dr. Evy Blumberg a “Didaktika techniky” s Prof. Dr. Katrin Temmen realizované v spolupráci. Finančná podpora projektu predstavuje približne 800 000 eur počas troch rokov, ktoré poskytlo Spolkové ministerstvo školstva a výskumu (BMBF). Projekt spolupracuje aj s regionálnymi partnermi, medzi ktoré patria vodárne, mestská kanalizácia Paderborn a školské laboratórium „coolMINT.Paderborn“.
Osobitný dôraz sa kladie na preskúmanie 20 tried štvrtej základnej školy s cieľom podporiť nadšenie študentov pre otázky udržateľnosti. Okrem toho sa v piatych ročníkoch stredných škôl uskutoční prieskum s cieľom posúdiť dlhodobé efekty a úspešnosť ponuky MINT.
Prvé výsledky a vyhliadky
Učitelia prírodovedných predmetov v zúčastnených školách potvrdzujú pridanú hodnotu mimoškolských vzdelávacích priestorov pre záujem o prírodné vedy. Výskumný prístup zahŕňa výskum založený na dizajne, ktorý zahŕňa niekoľko výskumných cyklov. V súčasnosti sa vyhodnocujú kvantitatívne a kvalitatívne údaje, aby sa zabezpečil rýchly ďalší rozvoj ponuky MINT.
Konečné výsledky vyšetrovania budú zverejnené na jar 2026. To poskytne zásadný pohľad na podmienky úspechu vzdelávacích opatrení STEM, ako napr. das-wissen.de ukazuje.