MINT Congress 2025: Upptäck framtida utbildning vid Ruhr University Bochum!

MINT Congress 2025: Upptäck framtida utbildning vid Ruhr University Bochum!

Ruhr-universitetet i Bochum kommer att stå värd för den 115:e kongressen för Association for the Promotion of MINT Teaching (MNU) från 1:a till 4:e maj 2025. Under mottot "Designa rum och lektioner, tänk på utbildning på ett framtidsinriktat sätt", utlovar evenemanget ett omfattande program för lärare i alla typer av skolor. Nordrhein-Westfalens skolminister Dorothee Feller tar över beskyddet.

Under kongressen kan deltagarna förvänta sig en mängd olika erbjudanden, inklusive föreläsningar, workshops och möjlighet att nätverka med kollegor. Dessutom kommer laboratorier och institut vid Ruhruniversitetet att öppnas för att främja utbyte om aktuell utveckling inom MINT-utbildning. Invigningsevenemanget kommer att äga rum fredagen den 2 maj 2025 från 09:30 i Audimax och är öppet för universitetspubliken.

Program och talare

En speciell attraktion för kongressen kommer att vara huvudtalet av Prof. Dr. Onur Güntürkün, som behandlar ämnet "Lärande – Behålla – Tillämpa: The Neuroscientific Perspective”. Detta tar upp en viktig aspekt av MINT-utbildning, som inkluderar inte bara teoretiska utan även praktiska komponenter.

Utöver föreläsningarna innehåller programmet även ett flertal workshops och exkursioner som ger deltagarna djupare insikter i praktisk STEM-utbildning. Registreringsfasen har redan startat och intresserade lärare bör anmäla sig snart för att dra nytta av de sänkta deltagaravgifterna fram till den 31 mars 2025.

Målgrupp och registreringsmöjligheter

Kongressen vänder sig till lärare från ämnena matematik, biologi, kemi, fysik, datavetenskap och teknik. Studenter vid Ruhruniversitetet kan delta gratis, medan studenter från andra universitet kan dra nytta av reducerade avgifter. Registrering är möjlig online, vilket möjliggör enkel och flexibel organisation av deltagande.

Professional School of Education vid Ruhruniversitetet i Bochum spelar en avgörande roll för att organisera evenemanget och stödjer lärarna i deras professionalisering. Numera görs främjandet av MINT-ämnen för att på bästa sätt förbereda framtida generationer för 2000-talets utmaningar.

Kontext av STEM-lärarutbildning

Lärarutbildning inom MINT-området har varit ett centralt ämne i utbildningsdiskussionen i åratal. Projekt för att vidareutveckla lärarutbildningen i matematik, datavetenskap, naturvetenskap och teknik är avgörande för att förbättra undervisningens kvalitet. Institutioner som German Center for Mathematics Teacher Training (DZLM) och Deutsche Telekom Foundation stödjer denna utveckling genom praktiska utbildningsprogram.

Ansträngningar för att förbättra STEM-lärarutbildningen sträcker sig över olika initiativ och universitet, inklusive Free University of Berlin, Humboldt University och Technical University of Dortmund. Användningen av digitala medier och innovativa undervisnings-inlärningsmoduler syftar till att främja framtidsinriktad pedagogisk praktik som gör det möjligt för lärare att anpassa sin undervisning till de senaste vetenskapliga rönen.

Sammantaget visar den kommande kongressen vid Ruhruniversitetet i Bochum hur viktigt nätverkande och professionalisering är inom MINT-sektorn. Här skapas ett utrymme där lärare kan diskutera aktuella ämnen och utöka sina specialistkunskaper. För ytterligare information om kongressen, vänligen kontakta Dr Christiane Mattiesson på e-postadressen christiane.mattiesson@rub.de.