تستثمر مونستر 450 ألف يورو في مشاريع تعليمية مبتكرة!

تستثمر مونستر 450 ألف يورو في مشاريع تعليمية مبتكرة!

ترسل جامعة مونستر إشارة قوية لتحسين التدريس الجامعي. أعلنت الجامعة اليوم، 15 مايو 2025، عن تمويل عشرة مشاريع مبتكرة، والتي سيتم دعمها بمبلغ إجمالي قدره 450 ألف يورو. وتأتي هذه الخطوة ضمن الجهود المبذولة لتحسين ظروف التدريس والدراسة في الجامعة وتعزيز الإبداع والابتكار في التدريس. بحسب المعلومات الواردة من uni-muenster.de تم اختيار المشاريع من بين 35 طلبًا مقدمًا من قبل اللجنة المركزية لتحسين الجودة.

تهدف مشاريع الاختيار، التي تم تطويرها من قبل فريق متعدد التخصصات يتكون من الطلاب والمحاضرين، ليس فقط إلى تحسين جودة الدعم للطلاب، ولكن أيضًا إلى تقديم أساليب تدريس مبتكرة. صرح كريستوفر مارغراف، رئيس اللجنة، أن هذه التدابير هي استجابة لاحتياجات طلاب اليوم وتهدف إلى تحسين جودة التدريس بشكل مستدام.

مشاريع متنوعة لتحسين الجودة

تغطي المشاريع الممولة مجموعة واسعة من المواضيع، بدءًا من الابتكارات التقنية وحتى الاهتمامات ذات الصلة اجتماعيًا. وتشمل هذه، من بين أمور أخرى:

• CeNoS: Eine interdisziplinäre Vorlesung zu komplexen Netzwerken, die Jupyter-Notebooks integriert.
• Sensorlök: Einführung von Umweltsensoren in die Landschaftsökologie-Lehre.
• Ein Online-Tutorial zur Professionalisierung studentischer Tutorien.
• Ein Projekt zur Prävention sexualisierter Gewalt in Musik und Sport.
• Das Praktikum „Modell- und datenbasierte Methoden in den Naturwissenschaften“ (MoDaNa).
• SPHERE: Zusammenarbeit von Medizinstudierenden und Pharmazeuten im praktischen Jahr.
• Tutor.AI: Entwicklung einer digitalen Lernumgebung für Tutorien.
• Histo.AI: Unterstützung beim wissenschaftlichen Schreiben unter Einsatz von KI in der Geschichtsdidaktik.
• Ein AR-Projekt der klinischen Pharmazie für individuelle Beratungstrainings.
• VR4Students: Zugang zu Virtual-Reality-Erfahrungen über das XRLab.

تهدف هذه المشاريع إلى أن تكون أمثلة على الاتجاه الذي يمكن أن يتطور فيه التدريس الجامعي خارج جامعة مونستر. وتؤكد نائبة رئيس الجامعة للدراسات والتدريس، أولريكه وايلاند، على الدور الحاسم لهذه المبادرات لجودة التعليم في الجامعة.

ضمان الجودة في التدريس الجامعي

ويأتي قرار دعم هذه المشاريع في سياق الجهود الوطنية لضمان جودة التدريس الجامعي. منذ قرار مؤتمر وزراء التعليم والشؤون الثقافية (KMK) بضمان جودة التدريس في عام 2005، تم البدء في العديد من التدابير لتقييم العروض التعليمية ومواصلة تطويرها. هذه هي الطريقة التي تجدها bildungsserver.de العديد من الشروط والأدوات الإطارية التي تدعم الجامعات في تحسين جودة التدريس بشكل منهجي.

أحد الأهداف المهمة للمبادرات الحالية هو ضمان حماية البيانات في إجراءات التقييم. يعد أخذ لوائح حماية البيانات في الاعتبار أمرًا ضروريًا لبناء الثقة في تقييم التدريس. بالإضافة إلى ذلك، تم دفع إدخال معايير المجتمع لتقييم التدريس لضمان التحسين المستمر للجودة.

علاوة على ذلك، يدرس مشروع Nexus التابع لمؤتمر رؤساء الجامعات الألمانية (HRK) مفاهيم الممارسات الجيدة التي يمكن للجامعات تنفيذها لتعزيز جودة التدريس. التحليلات والتوصيات الصادرة عن معاهد مثل DeGEval Society for Evaluation e.V. تلعب دورًا مركزيًا وتقدم إرشادات قيمة للمشاريع الجديدة في مجال الدراسة والتدريس.

بشكل عام، يمكن ملاحظة أن مبادرة جامعة مونستر لا تستجيب فقط للتحديات الحالية في التدريس الجامعي، ولكنها تقدم أيضًا مساهمة مهمة في النقاش حول جودة التعليم في ألمانيا. ويعد العدد الكبير من المشاريع الممولة دليلاً آخر على القوة الابتكارية للجامعات، التي تسعى باستمرار لتلبية المتطلبات المتغيرة للتعليم.