Minstere inovatīvos mācību projektos iegulda 450 000 eiro!

Minstere inovatīvos mācību projektos iegulda 450 000 eiro!

Minsteres Universitāte sūta spēcīgu signālu universitātes mācību uzlabošanai. Šodien, 2025.gada 15.maijā, augstskola paziņoja par finansējumu desmit inovatīviem projektiem, kas tiks atbalstīti kopumā ar 450 000 eiro. Šis solis ir daļa no centieniem optimizēt mācību un studiju apstākļus universitātē un stiprināt radošumu un inovāciju mācībās. Saskaņā ar informāciju no uni-muenster.de Projektus no 35 iesniegtajiem pieteikumiem atlasīja centrālā kvalitātes uzlabošanas komisija.

Atlases projekti, kurus izstrādāja starpdisciplināra komanda studentu un pasniedzēju sastāvā, ir paredzēti ne tikai studentu atbalsta kvalitātes uzlabošanai, bet arī inovatīvu mācību metožu ieviešanai. Komisijas priekšsēdētājs Kristofers Margrafs norāda, ka šie pasākumi ir atbilde mūsdienu studentu vajadzībām un paredzēti, lai ilgtspējīgi uzlabotu mācību kvalitāti.

Dažādi projekti kvalitātes uzlabošanai

Finansētie projekti aptver plašu tēmu loku, sākot no tehniskām inovācijām līdz sociāli nozīmīgām problēmām. Tie cita starpā ietver:

• CeNoS: Eine interdisziplinäre Vorlesung zu komplexen Netzwerken, die Jupyter-Notebooks integriert.
• Sensorlök: Einführung von Umweltsensoren in die Landschaftsökologie-Lehre.
• Ein Online-Tutorial zur Professionalisierung studentischer Tutorien.
• Ein Projekt zur Prävention sexualisierter Gewalt in Musik und Sport.
• Das Praktikum „Modell- und datenbasierte Methoden in den Naturwissenschaften“ (MoDaNa).
• SPHERE: Zusammenarbeit von Medizinstudierenden und Pharmazeuten im praktischen Jahr.
• Tutor.AI: Entwicklung einer digitalen Lernumgebung für Tutorien.
• Histo.AI: Unterstützung beim wissenschaftlichen Schreiben unter Einsatz von KI in der Geschichtsdidaktik.
• Ein AR-Projekt der klinischen Pharmazie für individuelle Beratungstrainings.
• VR4Students: Zugang zu Virtual-Reality-Erfahrungen über das XRLab.

Šie projekti ir paredzēti kā piemēri virzienam, kādā universitātes mācīšana varētu attīstīties ārpus Minsteres universitātes. Studiju un pedagoģijas prorektore Ulrike Weyland uzsver šo iniciatīvu izšķirošo lomu universitātes izglītības kvalitātē.

Augstskolu mācību kvalitātes nodrošināšana

Lēmums atbalstīt šos projektus ir saistīts ar valsts centieniem nodrošināt universitāšu pasniegšanas kvalitāti. Kopš Izglītības un kultūras ministru konferences (KMK) lēmuma 2005.gadā nodrošināt mācību kvalitāti, ir uzsākti daudzi pasākumi mācību piedāvājuma izvērtēšanai un tālākai attīstībai. Šādi jūs to atrodat bildungsserver.de Daudzi pamatnosacījumi un instrumenti, kas atbalsta universitātes sistemātiski uzlabojot mācību kvalitāti.

Svarīgs pašreizējo iniciatīvu mērķis ir nodrošināt datu aizsardzību novērtēšanas procedūrās. Datu aizsardzības noteikumu ievērošana ir būtiska, lai radītu uzticību mācību vērtēšanai. Turklāt, lai nodrošinātu pastāvīgu kvalitātes uzlabošanu, tika virzīta kopienas standartu ieviešana mācību vērtēšanā.

Turklāt Vācijas Rektoru konferences (HRK) projektā Nexus tiek pētītas labas prakses koncepcijas, kuras universitātes var īstenot, lai veicinātu pasniegšanas kvalitāti. Analīzes un ieteikumi no tādiem institūtiem kā DeGEval Society for Evaluation e.V. spēlē galveno lomu un piedāvā vērtīgas vadlīnijas jauniem projektiem studiju un mācīšanas jomā.

Kopumā var redzēt, ka Minsteres Universitātes iniciatīva ne tikai reaģē uz aktuālajiem izaicinājumiem augstskolu pasniegšanā, bet arī sniedz nozīmīgu ieguldījumu diskusijā par izglītības kvalitāti Vācijā. Lielais finansēto projektu skaits ir vēl viens pierādījums universitāšu novatoriskajam spēkam, jo ​​tās pastāvīgi cenšas apmierināt mainīgās izglītības prasības.