Noc Bibliotek 2025: Odkrywaj i dziel się wiedzą w Düsseldorfie!

Noc Bibliotek 2025: Odkrywaj i dziel się wiedzą w Düsseldorfie!

31 marca 2025 r. Uniwersytet i Biblioteka Państwowa w Düsseldorfie (ULB) będą obchodzić wyjątkową rocznicę. W roku, w którym przypada 55-lecie ULB, 60-lecie Uniwersytetu Heinricha Heinego i 255-lecie Biblioteki Państwowej, biblioteka bierze udział w pierwszej ogólnopolskiej Nocy Bibliotek. Wydarzenie odbędzie się w piątek, 4 kwietnia 2025 o godzinie 17:45 do 23:00 na ULB, Universitätsstraße 140, Düsseldorf. Motto wydarzenia brzmi „Wiedza. Dziel się. Odkrywaj” i zapewnia zróżnicowany program z krótkimi wykładami, ćwiczeniami praktycznymi i interaktywnymi doświadczeniami.

W programie wieczoru znajdują się między innymi kreatywne prezenty wykonane ze stron starych książek, badania nad komiksami i digitalizacja dokumentów historycznych. Szczególną uwagę zwraca się na interaktywny projekt filozoficzny „denXte”, który omawia wiedzę. W tzw. ULB.Wissenkiste pięciu ekspertów wygłosi krótkie wykłady na różne tematy. Słuchacze mogą spodziewać się artykułów biochemika Christiny Herold na temat wiedzy w mózgu i prawnika Rupprechta Podszuna na temat kontroli wiedzy. Dopełnieniem wydarzenia jest teatr improwizacyjny Frizzles z programami o wiedzy, nauce i bibliotece.

Szczegóły otwarcia i możliwości uczestnictwa

Wydarzenie otworzą prof. dr Anja Steinbeck, rektor uczelni, oraz Kathrin Kessen, dyrektor ULB. Udział w Nocy Bibliotek jest bezpłatny. W razie pytań prosimy o kontakt z Carolą Spies pod numerem +49 211 81-15641.

Noc Bibliotek to nie tylko wartościowe wydarzenie dla ciekawskich, ale także pionierska inicjatywa, która rozpoczęła się w Nadrenii Północnej-Westfalii w 2005 roku. Od tego czasu przyłącza się coraz więcej bibliotek z innych krajów związkowych, a nawet z całego świata. Od 2025 r. Noc Bibliotek będzie odbywać się co dwa lata we wszystkich 16 krajach związkowych, a jej organizatorem jest Niemieckie Stowarzyszenie Bibliotek. Patronat sprawuje Elke Büdenbender, żona prezydenta federalnego Franka-Waltera Steinmeiera.

Aspekty cyfrowe i zaangażowanie społeczne

Podczas gdy ULB planuje swoje wydarzenia, inny przykład z Düsseldorfu pokazuje, jak ważne są biblioteki, nawet w formacie cyfrowym. Miejskie biblioteki publiczne wzięły udział w „Nocy Bibliotek”, która odbyła się 19 marca w wersji cyfrowej. Wydarzenie obfitowało w szereg działań mających na celu zachęcenie obywateli do aktywnego udziału w dyskusjach społecznych.

Działania cyfrowe obejmowały nagrania wideo na żywo i wykłady, a także wspólne projekty kreatywne, takie jak tworzenie wazonów z cementu i opakowań. Głównymi tematami rozmów było przedstawienie stowarzyszenia „Düsseldorf Aktiv” oraz odczyt muzyczny pt. „Sekrety Pięknych Kobiet”. Wieczór poprowadził Stephan Schwering, dyrektor bibliotek miejskich, a zakończył się końcową dyskusją.

W nauce dostęp do informacji jest sprawą fundamentalną. Nacisk położony jest tutaj na promowanie publikacji w otwartym dostępie. Od września 2023 r. Federalne Ministerstwo Edukacji i Badań uruchomiło 24 projekty mające na celu ustanowienie kultury otwartego dostępu w Niemczech. Projekty te wspierają uniwersytety, instytucje badawcze i organizacje non-profit w poprawie dostępu ogółu społeczeństwa do wyników naukowych. Otwarty dostęp nie tylko umożliwia pozbawiony barier dostęp do wiedzy, ale także promuje komunikację naukową i przejrzystość badań.

Postęp i wyniki tych projektów są ważne dla uzupełnienia luk badawczych i zwiększenia uznania otwartego dostępu w nauce. Więcej informacji na temat dofinansowanych projektów można uzyskać za pośrednictwem platformy open-access.network.

Podsumowując, zarówno planowana Noc Bibliotek, jak i działalność bibliotek miejskich oraz inicjatywy w obszarze otwartego dostępu odzwierciedlają rosnącą chęć dzielenia się wiedzą, promowania dostępu i aktywnego włączania społeczeństwa w dialog naukowy. Jak hhu.de, rp-online.de I edukacja-badania.cyfrowe raporcie, udział w takich wydarzeniach i projektach świadczy nie tylko o uznaniu bibliotek, ale także o aktywnym społeczeństwie obywatelskim, które jest zaangażowane w wiedzę i uczestnictwo.