Új megközelítések az egyenlőséghez: Hogyan forradalmasítja a sokszínűség az oktatást”

Új megközelítések az egyenlőséghez: Hogyan forradalmasítja a sokszínűség az oktatást”

PD Dr. Laura Froehlich Prof. Dr. Stefan Stuermer hivatali ideje alatt szociálpszichológiát tanít a hageni FernUniversität-en. A 2025. május 28-án bejelentett döntés a Streiternél 2015 és 2021 között posztdoktori kutatóként dolgozó Froehlich számos jelentős tudományos teljesítményét követi. Miután a CATALPA kutatóközpontba költözött, ahol sikeresen elvégezte habilitációját a Pszichológiai Karon, 2023-ban friss levegőt hoz kutatási munkájába.

Az általa vezetett „Stereotype Threat” junior csoport pozitív időközi értékeléseket kapott. Maga Froehlich hangsúlyozza a folytonosság fontosságát a tanítási területen, valamint a csapata és a tanári kar támogatását. Az üzleti pszichológia mesterképzés új oktatási tartalma közgazdászoknak szóló bevezetést tartalmaz a pszichológiába, valamint egy modult, amely a fenntarthatósággal és az interkulturális kommunikációval foglalkozik.

Kutatási fókusz és társadalmi relevancia

Froehlich kutatásában az oktatási folyamatok sokszínűségének központi aspektusait, valamint a nemek közötti egyenlőtlenségeket vizsgálja. Azt elemzi, hogy az olyan társadalmi tényezők, mint a származás és a társadalmi-gazdasági helyzet hogyan befolyásolják az oktatási folyamatokat mind az iskolákban, mind az egyetemeken. A DFG által finanszírozott projekt részeként azt a kérdést vizsgálja, hogy a tanulók hogyan írnak tudományos szövegeket tanulócsoportokban, és milyen személyes hátteret hoznak az asztalra.

Munkája másik fókuszpontja a nemek közötti egyenlőtlenség a munkahelyen és otthon. Itt együttműködik Prof. Dr. Angela Dorrough-val a nemzeti és nemzetközi különbségek vizsgálatában. Kutatócsoportja azt elemzi, hogy a sztereotípiák hogyan befolyásolják a hallgatók tanulmányi sikerességét és társadalmi integrációját.

Társadalmi kihívások: nemek közötti egyenlőség

A nemek közötti egyenlőség kérdése az utóbbi években egyre fontosabbá vált. A német alaptörvény, pontosabban a 3. cikk (2) bekezdése szerint a férfiak és nők egyenlő jogait rögzítik. Míg az „egyenlőség” kifejezés a jogi vonatkozásokat takarja, az egyenlőség a politikai intézkedéseket az élet konkrét valóságává fordítja. A Hans Böckler Alapítvány és a WSI GenderDataPortal statisztikák széles skáláját kínálja a nemek közötti egyenlőtlenségről és a nemi kérdésekről.

• Im Jahr 2020 arbeiteten Frauen im Durchschnitt 7,9 Stunden weniger als Männer.
• 46 % der Frauen und nur 11 % der Männer sind Teilzeit beschäftigt.
• 63 % der Frauen ohne Kinder sind in Vollzeit beschäftigt, jedoch nur 29 % der Mütter.
• Der Gender Pay Gap betrug 2020 18 %, was bedeutet, dass Frauen für die gleiche Arbeit weniger verdienen als Männer.
• In Führungspositionen sind Frauen stark unterrepräsentiert: Sie machen nur 11 % der Vorstandsposten und 32 % der Aufsichtsratspositionen aus.

A koronavírus-járvány ismét megnehezítette az esélyegyenlőséget, különösen az anyák számára, akik gyakran kényszerültek munkaidejük csökkentésére – az anyák 19%-a, de az apák csak 6%-a. Ebben az időszakban a politikák a férfiakat részesítették előnyben, tovább erősítve a meglévő egyenlőtlenségeket. Az egyenlőség javítását célzó javaslatok között szerepel többek között a házastársak szétválásának reformja és a gyermekgondozási lehetőségek bővítése.

Abban az időben, amikor a nemek és az iskolai végzettség közötti kölcsönhatások egyre inkább előtérbe kerülnek, Dr. Laura Froehlich PD kutatása nagy jelentőséggel bír. Jelentősen hozzájárul az oktatásban és a foglalkoztatásban tapasztalható nemekkel kapcsolatos egyenlőtlenségek tudatosításához, és így hozzájárul egy igazságosabb társadalom megteremtéséhez.