Novas abordagens à igualdade: como a diversidade está a revolucionar a educação”

Novas abordagens à igualdade: como a diversidade está a revolucionar a educação”

PD Dra. Laura Froehlich assume durante o mandato do Prof. Stefan Stuermer ensina psicologia social na FernUniversität em Hagen. Esta decisão, anunciada em 28 de maio de 2025, segue uma série de conquistas científicas significativas de Froehlich, que trabalhou como pesquisadora de pós-doutorado em Streiter de 2015 a 2021. Depois de se mudar para o centro de pesquisa CATALPA, onde concluiu com sucesso sua habilitação na Faculdade de Psicologia em 2023, ela está trazendo uma lufada de ar fresco ao seu trabalho de ensino e pesquisa.

O grupo júnior “Ameaça Estereotipada” que ela lidera recebeu avaliações provisórias positivas. A própria Froehlich enfatiza a importância da continuidade na área de ensino e também do apoio de sua equipe e do corpo docente. O novo conteúdo didático do programa de Mestrado em Psicologia Empresarial inclui uma introdução à psicologia para economistas e um módulo que trata da sustentabilidade e da comunicação intercultural.

Foco da pesquisa e relevância social

Na sua investigação, Froehlich examina aspectos centrais da diversidade nos processos educativos, bem como as desigualdades relacionadas com o género. Ela analisa como fatores sociais como origem e status socioeconômico influenciam os processos educacionais tanto nas escolas quanto nas universidades. Como parte de um projeto financiado pela DFG, ela está examinando a questão de como os alunos escrevem textos científicos em grupos de aprendizagem e que experiências pessoais eles trazem para a mesa.

Outro foco de seu trabalho é a desigualdade de gênero no local de trabalho e em casa. Aqui ela coopera com a Prof. Dra. Angela Dorrough para examinar as diferenças nacionais e internacionais. O seu grupo de investigação analisa como os estereótipos influenciam o sucesso académico e a integração social dos alunos.

Desafios sociais: igualdade de género

A questão da igualdade de género tornou-se mais importante nos últimos anos. De acordo com a Lei Básica alemã, mais precisamente o artigo 3.º, n.º 2, estão consagrados direitos iguais para homens e mulheres. Embora o termo “igualdade” cubra os aspectos jurídicos, a igualdade traduz medidas políticas em realidades concretas da vida. A Fundação Hans Böckler e o WSI GenderDataPortal oferecem uma vasta gama de estatísticas sobre desigualdade de género e questões de género.

• Im Jahr 2020 arbeiteten Frauen im Durchschnitt 7,9 Stunden weniger als Männer.
• 46 % der Frauen und nur 11 % der Männer sind Teilzeit beschäftigt.
• 63 % der Frauen ohne Kinder sind in Vollzeit beschäftigt, jedoch nur 29 % der Mütter.
• Der Gender Pay Gap betrug 2020 18 %, was bedeutet, dass Frauen für die gleiche Arbeit weniger verdienen als Männer.
• In Führungspositionen sind Frauen stark unterrepräsentiert: Sie machen nur 11 % der Vorstandsposten und 32 % der Aufsichtsratspositionen aus.

A pandemia de coronavírus tornou mais uma vez mais difícil a igualdade, especialmente para as mães, que foram frequentemente forçadas a reduzir o seu horário de trabalho – 19% das mães, mas apenas 6% dos pais. As políticas durante este período favoreceram os homens, reforçando ainda mais as desigualdades existentes. As propostas para melhorar a igualdade incluem, entre outras coisas, uma reforma da divisão dos cônjuges e a expansão das opções de cuidados infantis.

Numa altura em que as interacções entre género e educação estão cada vez mais em foco, a investigação da PD Dra. Laura Froehlich é de grande relevância. Dá um importante contributo para a sensibilização para as disparidades relacionadas com o género na educação e no emprego, contribuindo assim para a criação de uma sociedade mais justa.