Nové prístupy k rovnosti: Ako rozmanitosť spôsobuje revolúciu vo vzdelávaní

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

PD Dr. Laura Froehlich vedie sociálnu psychológiu na FernUniversität Hagen a podporuje diverzitu vo vzdelávacích procesoch.

PD Dr. Laura Froehlich leitet die Sozialpsychologie an der FernUniversität Hagen und fördert Diversität in Bildungsprozessen.
PD Dr. Laura Froehlich vedie sociálnu psychológiu na FernUniversität Hagen a podporuje diverzitu vo vzdelávacích procesoch.

Nové prístupy k rovnosti: Ako rozmanitosť spôsobuje revolúciu vo vzdelávaní

PD Dr. Laura Froehlich preberá počas funkčného obdobia prof. Dr. Stefana Stuermera sociálnu psychológiu na FernUniversität v Hagene. Toto rozhodnutie, oznámené 28. mája 2025, nadväzuje na množstvo významných vedeckých úspechov Froehlichovej, ktorá v rokoch 2015 až 2021 pôsobila ako postdoktorandská výskumníčka v Streiter. Po presťahovaní sa do výskumného centra CATALPA, kde sa v roku 2023 úspešne habilitovala na Fakulte psychológie, prináša čerstvý vzduch do výskumu a pedagogickej práce.

Juniorská skupina „Stereotype Threat“, ktorú vedie, získala pozitívne priebežné hodnotenia. Samotná Froehlich zdôrazňuje dôležitosť kontinuity v oblasti výučby, ako aj podpory zo strany svojho tímu a fakulty. Nový vyučovací obsah v magisterskom programe Podniková psychológia zahŕňa úvod do psychológie pre ekonómov a modul, ktorý sa zaoberá udržateľnosťou a medzikultúrnou komunikáciou.

Zameranie výskumu a spoločenská relevancia

Froehlich vo svojom výskume skúma ústredné aspekty diverzity vo vzdelávacích procesoch, ako aj rodovo podmienené nerovnosti. Analyzuje, ako sociálne faktory ako pôvod a socioekonomický status ovplyvňujú vzdelávacie procesy na školách a univerzitách. V rámci projektu financovaného DFG skúma otázku, ako študenti píšu vedecké texty v učebných skupinách a aké osobné zázemie prinášajú na stôl.

Ďalším ťažiskom jej práce je rodová nerovnosť na pracovisku a doma. Tu spolupracuje s Prof. Dr. Angelou Dorrough na skúmaní národných a medzinárodných rozdielov. Jej výskumná skupina analyzuje, ako stereotypy ovplyvňujú akademický úspech študentov a sociálnu integráciu.

Sociálne výzvy: rodová rovnosť

Otázka rodovej rovnosti sa v posledných rokoch stáva čoraz dôležitejšou. Podľa nemeckého základného zákona, presnejšie článku 3 ods. 2, sú zakotvené rovnaké práva pre mužov a ženy. Zatiaľ čo pojem „rovnosť“ zahŕňa právne aspekty, rovnosť premieta politické opatrenia do konkrétnej reality života. Nadácia Hansa Böcklera a WSI GenderDataPortal ponúkajú širokú škálu štatistík o rodovej nerovnosti a rodových otázkach.

  • Im Jahr 2020 arbeiteten Frauen im Durchschnitt 7,9 Stunden weniger als Männer.
  • 46 % der Frauen und nur 11 % der Männer sind Teilzeit beschäftigt.
  • 63 % der Frauen ohne Kinder sind in Vollzeit beschäftigt, jedoch nur 29 % der Mütter.
  • Der Gender Pay Gap betrug 2020 18 %, was bedeutet, dass Frauen für die gleiche Arbeit weniger verdienen als Männer.
  • In Führungspositionen sind Frauen stark unterrepräsentiert: Sie machen nur 11 % der Vorstandsposten und 32 % der Aufsichtsratspositionen aus.

Pandémia koronavírusu opäť sťažila zrovnoprávnenie najmä matkám, ktoré boli často nútené skrátiť pracovný čas – 19 % matiek, ale iba 6 % otcov. Politiky v tomto období uprednostňovali mužov, čím ešte viac posilnili existujúce nerovnosti. Návrhy na zlepšenie rovnosti zahŕňajú okrem iného reformu rozdelenia manželov a rozšírenie možností starostlivosti o deti.

V čase, keď sa interakcie medzi rodom a vzdelaním čoraz viac dostávajú do centra pozornosti, má výskum PD Dr. Laury Froehlich veľký význam. Významne prispieva k zvyšovaniu povedomia o rodových rozdieloch vo vzdelávaní a zamestnaní, a tým prispieva k vytvoreniu spravodlivejšej spoločnosti.