Nieuwe leerstoel kinderpsychologie: Möllmann strijdt tegen lichaamsdysmorfie!
Prof. Dr. Anne Möllmann leidt onderzoeksprojecten naar lichaamsdysmorfie en misofonie voor jongeren aan de UNI Witten/Herdecke.

Nieuwe leerstoel kinderpsychologie: Möllmann strijdt tegen lichaamsdysmorfie!
Tegenwoordig worstelen veel kinderen en jongeren met een vertekend zelfbeeld dat wordt gevormd door verschillende sociale en media-invloeden. Prof. dr. Anne Möllmann, benoemd tot hoogleraar klinische kinder- en adolescentenpsychologie aan de Universiteit van Witten/Herdecke, richt haar onderzoek op lichaamsdysmorfe stoornissen. Deze stoornissen manifesteren zich wanneer patiënten zich concentreren op waargenomen tekortkomingen en ervan overtuigd raken dat deze onaanvaardbaar zijn. In haar huidige onderzoeksproject onderzoekt ze hoe negatieve lichaamsbeelden in een vroeg stadium kunnen worden herkend en behandeld. Er worden verschillende methoden gebruikt, zoals vragenlijsten, eye-tracking en motion capture-systemen, om gedetailleerd inzicht te krijgen in de perceptie van getroffenen. Möllmann benadrukt dat emotionele reacties op een negatief lichaamsbeeld vaak gepaard gaan met onzekerheid, schaamte en walging en de kwaliteit van leven aanzienlijk kunnen beïnvloeden.
Een centraal aspect van het onderzoek is het verkrijgen van inzicht in wanneer de zelfperceptie vervormd raakt en hoe deze vervorming psychische aandoeningen beïnvloedt. Stoornissen in het lichaamsbeeld komen vooral veel voor bij adolescenten, die tijdens de puberteit vaak sterke gevoelens van ontevredenheid over hun uiterlijk ontwikkelen. Deze ontevredenheid wordt aanzienlijk vergroot door het gebruik van sociale media, die geïdealiseerde lichaamsbeelden bevorderen. Uit een rapport van [wer.de] blijkt dat 11% van de jongeren tekenen van problematisch gedrag vertoont als het gaat om sociale media, waarbij het aandeel meisjes 13% hoger is dan dat van jongens (9%). Eén op de drie jongeren heeft voortdurend online contact met vrienden, wat de druk om zich aan een ideaalbeeld te conformeren verder vergroot.
Risicofactoren en benaderingen om te helpen
Ontevredenheid over uw eigen lichaam kan ernstige gevolgen hebben. De risico's variëren van het ontwikkelen van eetstoornissen zoals anorexia en boulimie tot lichaamsdysmorfie. Volgens [psychotherapy.tools] houden deze problemen nauw verband met pesten en sociale druk, die belangrijke risicofactoren zijn. Op dezelfde manier speelt het gezin een cruciale rol in de ontwikkeling van het gevoel van eigenwaarde. Ouders kunnen een positieve invloed uitoefenen door hun eigen lichaam met respect te behandelen en gezonde rolmodellen te stellen.
Om kinderen en jongeren te helpen een positief lichaamsbeeld te ontwikkelen, stellen experts verschillende oefeningen voor: deze omvatten zelfzorg door gezond eten zonder prestatiedruk, het stellen van grenzen bij het ervaren van onaangename lichaamsgevoelens en het bevorderen van onbevooroordeeld lichaamsbewustzijn door aanraking. Deze methoden zijn bedoeld om het gevoel van eigenwaarde te helpen versterken en onrealistische schoonheidsidealen tegen te gaan.
Voorbereiding op de uitdagingen van de digitale wereld
De uitdagingen die de digitale wereld met zich meebrengt zijn enorm. Prof. Dr. Möllmann plant daarom gerichte aanbiedingen in de psychotherapeutische polikliniek voor kinderen en jongeren van het Centrum voor Geestelijke Gezondheid en Psychotherapie (ZPP) om hen hierbij ondersteuning te bieden. In haar lesgeven hecht ze veel belang aan preventie en kindvriendelijke psychotherapie door met studenten te oefenen om vertrouwen in therapeutisch werk op te bouwen.
De Wereldgezondheidsorganisatie (WHO) onderstreept in een rapport de noodzaak van mediageletterdheid. Dr. Hans Henri P. Kluge benadrukt dat interventies aangepast moeten zijn aan de leeftijd, gendergevoelig en cultureel aangepast moeten zijn. De WHO roept ook op tot meer investeringen in gezondheidsbevorderende schoolomgevingen en het opleiden van docenten en gezondheidswerkers om digitale vaardigheden te ondersteunen. Het doel is om kinderen en jongeren in staat te stellen weloverwogen beslissingen te nemen over hun online activiteiten en zo hun welzijn te beschermen.