Suche
Mein Konto
Uus CATALPA uurimiskeskus tugevdab Leibnizi võrgustikku hariduses!
FernUni Hagenis asuv CATALPA uurimiskeskus on haridusvõimaluste parandamiseks lisatud Leibnizi teadusvõrgustikku LERN.
Uus CATALPA uurimiskeskus tugevdab Leibnizi võrgustikku hariduses!
3. aprillil 2025 sai CATALPA uurimiskeskus FernUniversität Hagenis võeti Leibnizi hariduspotentsiaalide uurimisvõrgustiku (LERN) uueks liikmeks. See otsus tehti üksmeelselt 26. LERN üldkoosolekul 2. aprillil RWI Essenis.
CATALPA integreerimisega hõlmab LERN nüüd kokku 28 asutust. Võrgustik on võtnud eesmärgiks suurendada Leibnizi Ühingu nähtavust haridusküsimustes. LERNi esinejarühma esimees prof dr Marcus Hasselhorn rõhutas CATALPA olemasolevat koostööd erinevate Leibnizi instituutidega, mis on viljaka koostöö aluseks.
CATALPA uurimismeetodid ja eesmärgid
CATALPA, mida juhib prof dr Marcus Specht, järgib uuenduslikku reaalmaailma laborikontseptsiooni, mille eesmärk on parandada kõrgharidust. Uurimiskeskuses töötab ligikaudu 60 inimest ja see kasutab prototüüpseid lähenemisviise, et teadustulemusi kiiresti praktikasse viia. See metoodika ei ole mõeldud mitte ainult õpetamise optimeerimiseks, vaid ka sotsiaalteaduste valdkondade teooriate loomisele kaasaaitamiseks.
LERNi keskne mure on vaadelda haridust tööalase edu ja sotsiaalse osaluse alusena. Sellega seoses püüab võrgustik hariduse potentsiaali paremini ära kasutada ning töötada välja elujõulisi kontseptsioone ja reforme. CATALPA soovib haridussektoris kasutada tehnoloogiaid skaleeritaval viisil, et tekkivast lisandväärtusest saaksid kasu nii õpilased kui ka õpetajad.
Hagenis asuv FernUniversität pakub enam kui 70 000 digitaalselt registreerunuga CATALPAle ja selle koostööpartneritele põhjalikku analüüsibaasi. See üliõpilaste suur arv on selge näitaja potentsiaalist, mis tuleneb tihedast seosest teadustöö ja praktilise rakendamise vahel kõrghariduses.
CATALPA ja LERNi eesmärkide ja tegevuste kohta lisateabe saamiseks külastage veebisaiti Leibnizi ühing.