Il nuovo centro di ricerca CATALPA rafforza la rete Leibniz nel campo dell'istruzione!

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Il centro di ricerca CATALPA presso la FernUni Hagen è stato aggiunto alla rete di ricerca Leibniz LERN per migliorare le opportunità educative.

Das Forschungszentrum CATALPA der FernUni Hagen wurde neu im Leibniz Forschungsnetzwerk LERN aufgenommen, um Bildungschancen zu verbessern.
Il centro di ricerca CATALPA presso la FernUni Hagen è stato aggiunto alla rete di ricerca Leibniz LERN per migliorare le opportunità educative.

Il nuovo centro di ricerca CATALPA rafforza la rete Leibniz nel campo dell'istruzione!

Il 3 aprile 2025 il centro ricerche CATALPA è diventato il FernUniversität di Hagen accettato come nuovo membro della Leibniz Research Network for Educational Potentials (LERN). Questa decisione è stata presa all'unanimità durante la 26a assemblea generale della LERN il 2 aprile presso la RWI di Essen.

Con l'integrazione di CATALPA, il LERN comprende ora un totale di 28 istituti. La rete si è posta l'obiettivo di aumentare la visibilità dell'Associazione Leibniz nelle questioni educative. Il Prof. Dr. Marcus Hasselhorn, presidente del gruppo dei relatori LERN, ha sottolineato le collaborazioni esistenti della CATALPA con diversi istituti Leibniz, che costituiscono la base per una fruttuosa collaborazione.

Approcci e obiettivi di ricerca di CATALPA

CATALPA, guidato dal Prof. Dr. Marcus Specht, sta perseguendo un concetto innovativo di laboratorio nel mondo reale che mira a migliorare l'istruzione superiore. Il centro di ricerca impiega circa 60 persone e utilizza approcci prototipici per trasferire rapidamente le scoperte scientifiche nella pratica. Questa metodologia è intesa non solo a ottimizzare l'insegnamento, ma anche a contribuire alla costruzione della teoria nelle aree delle scienze sociali.

Una preoccupazione centrale del LERN è considerare l’istruzione come il fondamento del successo professionale e della partecipazione sociale. In questo contesto, la rete si impegna a sfruttare meglio il potenziale dell’istruzione e a sviluppare concetti e riforme realizzabili. CATALPA vuole utilizzare le tecnologie nel settore dell'istruzione in modo scalabile in modo che sia gli studenti che gli insegnanti possano beneficiare del valore aggiunto che ne deriva.

Con oltre 70.000 iscritti digitali, la FernUniversität di Hagen offre una base di analisi completa per CATALPA e i suoi partner di cooperazione. Questo gran numero di studenti è un chiaro indicatore del potenziale che nasce da uno stretto legame tra ricerca e applicazione pratica nell'istruzione superiore.

Per ulteriori informazioni sugli obiettivi e le attività di CATALPA e LERN, visitare il sito web Associazione Leibniz.