Jaunais CATALPA pētniecības centrs stiprina Leibnicas tīklu izglītībā!

Jaunais CATALPA pētniecības centrs stiprina Leibnicas tīklu izglītībā!

2025. gada 3. aprīlī CATALPA pētniecības centrs kļuva par FernUniversität Hāgenā pieņemts par jaunu Leibnicas izglītības potenciālu pētniecības tīkla (LERN) dalībnieku. Šāds lēmums tika pieņemts vienbalsīgi 26. LERN kopsapulcē 2. aprīlī RWI Esenē.

Līdz ar CATALPA integrāciju LERN tagad kopumā ietver 28 iestādes. Tīkls ir izvirzījis sev mērķi palielināt Leibnicas asociācijas atpazīstamību izglītības jautājumos. Prof. Dr. Markuss Haselhorns, LERN runātāju grupas priekšsēdētājs, uzsvēra CATALPA esošo sadarbību ar dažādiem Leibnicas institūtiem, kas veido pamatu auglīgai sadarbībai.

CATALPA pētniecības pieejas un mērķi

CATALPA, kuru vada prof. Dr. Markuss Spehts, īsteno inovatīvu reālās pasaules laboratorijas koncepciju, kuras mērķis ir uzlabot augstāko izglītību. Pētniecības centrā strādā aptuveni 60 cilvēki, un tiek izmantotas prototipiskas pieejas, lai zinātniskos atklājumus ātri pārnestu praksē. Šī metodoloģija ir paredzēta ne tikai mācīšanas optimizēšanai, bet arī teorijas veidošanai sociālo zinātņu jomās.

LERN galvenā problēma ir uzskatīt izglītību par pamatu profesionālajiem panākumiem un sociālajai līdzdalībai. Šajā kontekstā tīkls cenšas labāk izmantot izglītības potenciālu un izstrādāt dzīvotspējīgas koncepcijas un reformas. CATALPA vēlas izmantot tehnoloģijas izglītības sektorā mērogojamā veidā, lai gan skolēni, gan skolotāji gūtu labumu no iegūtās pievienotās vērtības.

Hāgenas FernUniversität ar vairāk nekā 70 000 digitālo studentu piedāvā visaptverošu analīzes bāzi CATALPA un tās sadarbības partneriem. Šis lielais studentu skaits nepārprotami liecina par potenciālu, kas rodas ciešā saiknē starp pētniecību un praktisko pielietojumu augstākajā izglītībā.

Lai iegūtu papildinformāciju par CATALPA un LERN mērķiem un aktivitātēm, apmeklējiet vietni Leibnica asociācija.