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Novo centro de pesquisa CATALPA fortalece rede Leibniz na educação!
O centro de pesquisa CATALPA na FernUni Hagen foi adicionado à rede de pesquisa Leibniz LERN, a fim de melhorar as oportunidades educacionais.
Novo centro de pesquisa CATALPA fortalece rede Leibniz na educação!
Em 3 de abril de 2025, o centro de pesquisas CATALPA tornou-se o FernUniversität em Hagen aceito como novo membro da Rede Leibniz de Pesquisa para Potenciais Educacionais (LERN). Esta decisão foi tomada por unanimidade durante a 26ª assembleia geral do LERN, no dia 2 de abril, no RWI em Essen.
Com a integração da CATALPA, o LERN passa a contar com um total de 28 instituições. A rede estabeleceu como objetivo aumentar a visibilidade da Associação Leibniz nas questões educacionais. Marcus Hasselhorn, presidente do grupo de palestrantes do LERN, enfatizou as colaborações existentes da CATALPA com vários institutos Leibniz, que formam a base para uma colaboração frutífera.
Abordagens e objetivos de pesquisa da CATALPA
CATALPA, liderada pelo Prof. Marcus Specht, está buscando um conceito inovador de laboratório do mundo real que visa melhorar o ensino superior. O centro de pesquisa emprega cerca de 60 pessoas e utiliza abordagens prototípicas para transferir rapidamente as descobertas científicas para a prática. Esta metodologia pretende não só otimizar o ensino, mas também contribuir para a construção de teorias nas áreas das ciências sociais.
Uma preocupação central do LERN é encarar a educação como a base para o sucesso profissional e a participação social. Neste contexto, a rede esforça-se por aproveitar melhor o potencial da educação e por desenvolver conceitos e reformas viáveis. A CATALPA pretende utilizar as tecnologias no setor da educação de forma escalável para que tanto os alunos como os professores beneficiem do valor acrescentado resultante.
Com mais de 70.000 inscritos digitais, a FernUniversität em Hagen oferece uma base de análise abrangente para a CATALPA e seus parceiros de cooperação. Este elevado número de estudantes é um claro indicador do potencial que surge de uma estreita ligação entre a investigação e a aplicação prática no ensino superior.
Para mais informações sobre os objetivos e atividades da CATALPA e do LERN, acesse o site Associação Leibniz.