Suche
Mein Konto
Noul centru de cercetare CATALPA consolidează rețeaua Leibniz în educație!
Centrul de cercetare CATALPA de la FernUni Hagen a fost adăugat rețelei de cercetare Leibniz LERN pentru a îmbunătăți oportunitățile educaționale.
Noul centru de cercetare CATALPA consolidează rețeaua Leibniz în educație!
La 3 aprilie 2025, centrul de cercetare CATALPA a devenit FernUniversität din Hagen acceptat ca nou membru al Leibniz Research Network for Educational Potentials (LERN). Această decizie a fost luată în unanimitate în cadrul celei de-a 26-a adunări generale LERN din 2 aprilie la RWI din Essen.
Odată cu integrarea CATALPA, LERN include acum un total de 28 de instituții. Rețeaua și-a stabilit obiectivul de a crește vizibilitatea Asociației Leibniz în problemele educaționale. Prof. Dr. Marcus Hasselhorn, președintele grupului de vorbitori LERN, a subliniat colaborările existente ale CATALPA cu diferite institute Leibniz, care formează baza unei colaborări fructuoase.
Abordările și obiectivele cercetării CATALPA
CATALPA, condus de prof. dr. Marcus Specht, urmărește un concept inovator de laborator real, care are ca scop îmbunătățirea învățământului superior. Centrul de cercetare are aproximativ 60 de angajați și utilizează abordări prototipice pentru a transfera rapid descoperirile științifice în practică. Această metodologie este destinată nu numai să optimizeze predarea, ci și să contribuie la construirea teoriei în domeniile științelor sociale.
O preocupare centrală a LERN este de a vedea educația ca fundament pentru succesul profesional și participarea socială. În acest context, rețeaua se străduiește să utilizeze mai bine potențialul educației și să dezvolte concepte și reforme viabile. CATALPA dorește să utilizeze tehnologiile din sectorul educațional într-o manieră scalabilă, astfel încât atât studenții, cât și profesorii să beneficieze de valoarea adăugată rezultată.
Cu peste 70.000 de înscriși digitali, FernUniversität din Hagen oferă o bază de analiză cuprinzătoare pentru CATALPA și partenerii săi de cooperare. Acest număr mare de studenți este un indicator clar al potențialului care decurge dintr-o legătură strânsă între cercetare și aplicarea practică în învățământul superior.
Pentru mai multe informații despre obiectivele și activitățile CATALPA și LERN, vizitați site-ul web Asociația Leibniz.