Novi raziskovalni center CATALPA krepi Leibnizovo mrežo v izobraževanju!

Novi raziskovalni center CATALPA krepi Leibnizovo mrežo v izobraževanju!

3. aprila 2025 je raziskovalni center CATALPA postal FernUniversität v Hagnu sprejeta kot nova članica Leibnizove raziskovalne mreže za izobraževalne potenciale (LERN). Ta odločitev je bila soglasno sprejeta na 26. skupščini LERN 2. aprila na RWI v Essnu.

Z integracijo CATALPA zdaj LERN vključuje skupaj 28 institucij. Mreža si je zadala cilj povečati prepoznavnost združenja Leibniz v izobraževalnih vprašanjih. Prof. dr. Marcus Hasselhorn, predsednik skupine govornikov LERN, je poudaril obstoječe sodelovanje CATALPE z različnimi Leibnizovimi inštituti, ki predstavljajo osnovo za plodno sodelovanje.

Raziskovalni pristopi in cilji CATALPA

CATALPA, ki jo vodi prof. dr. Marcus Specht, si prizadeva za inovativen koncept laboratorija v resničnem svetu, katerega namen je izboljšati visokošolsko izobraževanje. Raziskovalni center zaposluje približno 60 ljudi in uporablja prototipne pristope za hiter prenos znanstvenih spoznanj v prakso. Ta metodologija ni namenjena samo optimizaciji poučevanja, temveč tudi prispevanju k izgradnji teorije na družboslovnih področjih.

Osrednja skrb LERN je, da na izobraževanje gleda kot na temelj za poklicni uspeh in družbeno sodelovanje. V tem kontekstu si mreža prizadeva bolje izkoristiti potencial izobraževanja ter razviti izvedljive koncepte in reforme. CATALPA želi uporabljati tehnologije v izobraževalnem sektorju na razširljiv način, tako da imajo tako učenci kot učitelji koristi od posledične dodane vrednosti.

FernUniversität v Hagnu z več kot 70.000 digitalnimi vpisanimi ponuja celovito osnovo za analizo za CATALPA in njene partnerje za sodelovanje. To veliko število študentov je jasen pokazatelj potenciala, ki izhaja iz tesne povezave med raziskovanjem in praktično uporabo v visokem šolstvu.

Za več informacij o ciljih in dejavnostih CATALPA in LERN obiščite spletno stran Združenje Leibniz.