Forradalom az orvosképzésben: tanulja meg újra a VR-t és az anatómiát!

Forradalom az orvosképzésben: tanulja meg újra a VR-t és az anatómiát!

A jelentések 2025. március 24-én Bonni Egyetem hogy az orvosképzés mélyreható változáson megy keresztül. Különösen a preklinika, ahol az elméleti alapokat tanítják, és a klinikai, ahol gyakorlati tapasztalatokat szereznek a betegekkel, elválasztása jelent kihívást sok hallgató számára. Különösen a neurológiában sok tanuló szenved bizonytalanságtól, más néven „neurofóbiától”, ami rávilágít a tanítás innovatív megközelítésének szükségességére.

Az „Antómia megértése + Neuro Vertically Linked” című új projekt célja, hogy szembeszálljon ezekkel a kihívásokkal. Az Anatomage Table, egy virtuális boncasztal használata központi szerepet játszik. Lehetővé teszi az emberi anatómia részletes vizsgálatát valódi minták nélkül. Ez a technológia elősegíti a neuroanatómiai struktúrák interaktív és világos megjelenítését, aminek nemcsak a tanulók érdeklődését kell növelnie, hanem diagnosztikai készségeiket is javítani kell.

Innovatív tananyagok integrálása

Az Anatomage Table mélyreható lehetőségeket kínál az anatómia oktatásához. Hangos Anatómia Az anatómiai modellek valódi emberi testek fagyasztott, holttestek metszeteiből készültek, amelyeket kutatási célokra adományoztak. Ezek a vágások összetett rekonstrukciós folyamaton mennek keresztül, hogy 3D digitális formátumban újrateremtsék a tetem halál előtti alakját.

Az Anatomage Body Portfolio különféle testtípusokat tartalmaz, beleértve a férfi, női, idős és terhes modelleket. Az anatómiai részletek akár 0,5 mm-es pontossággal is megjeleníthetők. Ez lehetőséget ad a hallgatóknak, hogy egy átfogó listából válasszanak ki vagy találjanak meg konkrét anatómiai struktúrákat.

A technológiák lehetővé teszik a fiziológiai funkciók élő testekhez hasonló módon történő bemutatását. Ez biztosítja a pontos megértést és a valósághű megjelenítést a fiziológiai folyamatok során. A renderelési technológia integrálja a szövetek valós viselkedését, így valósághű szimulált fiziológiát biztosít.

Fejlett digitális alkalmazások az oktatásban

Ezekkel a fejlesztésekkel párhuzamosan az orvosképzésben is egyre nagyobb erőfeszítéseket tesznek a digitális technológiák alkalmazására. Ennek alapján a NCBI bemutatott Bochum Avatar Exploration Project (AVEX), virtuális valóság (VR) avatarokat használnak. Ezek az avatarok lehetővé teszik az orvostanhallgatók számára, hogy kapcsolatba lépjenek „mentálisan beteg” karakterekkel, hogy diagnózisokat és kezelési javaslatokat dolgozzanak ki.

A VR alkalmazások magával ragadó élményeket kínálnak, amelyek szimulálják a tanulást és a betegekkel való interakciót. Az ilyen technológiák alkalmazását rendkívül előnyösnek tartják a pszichiátria és a pszichoterápia oktatásában. A VR rendszeres használatának célja a pszichiátriai diagnosztika speciális készségeinek fejlesztése.

A visszacsatolási mechanizmusok integrálása a tanulók tanulási stratégiáit is támogatja. Mindazonáltal figyelembe kell venni a VR-alkalmazások rugalmas programjainak fejlesztésével kapcsolatos kihívásokat. A végső cél az orvostanhallgatók mentális egészségügyi készségeinek átfogó fejlesztése.

Összefoglalva, az olyan technológiák innovatív alkalmazása, mint az Anatomage Table és a VR rendszerek, tartós hatást gyakorolhat az orvosképzésre, és hatékonyan adaptálhatja azt a modern követelményekhez. Mindkét projekt célja a neurológiai és pszichiátriai képzés jelentős javítása, valamint a hallgatók igényeinek jobb kielégítése.