Robotti Nao: Uusi pakolaislasten kieltenopettaja kokeessa!
Bielefeldin yliopiston tutkijat kehittävät robotteja kieliassistentteina saksan opettamiseen pakolaislapsille.

Robotti Nao: Uusi pakolaislasten kieltenopettaja kokeessa!
Bielefeldin ja Paderbornin yliopistojen tutkijat ovat saavuttaneet jännittäviä edistysaskeleita robotiikan alalla. Osana TRR 318 Constructing Explainability -projektia tutkimme, miten robotit voivat tarjota kielellistä tukea tehtävien ratkaisemisessa. Erityistä huomiota kiinnitetään Nao-robottimalliin, joka on suunniteltu valitsemaan verbaalisia selitysstrategioita niiden ihmisten käyttäytymisen ja kognitiivisen tilan perusteella, joiden kanssa se on vuorovaikutuksessa. Tämä toteutettiin TRR 318:n osaprojektissa A05, jota johti professori Tri Britta Wrede seisoo. Hän on myös aktiivinen FAITH- ja AI*IM-alueilla.
Malli antaa Naon mukauttaa selityksiään ihmiskeskustelukumppanien reaktioiden ja käyttäytymisen mukaan. Mielenkiintoinen havainto on, että ohjeita ei voi vain muotoilla suoraan, vaan myös antaa negaatioiden kautta, kuten "Älä heiluta, ravista". Tällaiset muotoilut auttavat siirtämään huomion kohteesta tai toiminnasta ja edistävät osallistujien ymmärrystä. Eräässä tutkimuksessa osallistujat käyttivät liikkuvia katseenseurantalaitteita, kun he ratkaisivat 20 lääketieteellistä tehtävää kosketusnäytöllä. Naon adaptiivinen malli osoittautui erittäin tehokkaaksi, mikä johti 23 prosenttia vähemmän virheitä vaikeisiin tehtäviin verrattuna vertailuryhmään, jolla oli neutraaleja ohjeita.
Robotit kielen tukena luokkahuoneessa
60 cm pitkä, kameroilla ja mikrofoneilla varustettu robotti Nao on ohjelmoitu ohjaamaan vuorovaikutusta lasten kanssa ja seuraamaan heidän oppimisprosessiaan. Tavoitteena on opettaa lapsille leikkisällä tavalla kielellisiä pehmeitä taitoja, kuten yksinkertaisia ilmaisuja, prepositioita ja numeroita. Naoa voitaisiin tarvittaessa käyttää päiväkodeissa kasvattajien tukena. Kansainvälinen tutkijaryhmä Hollannista, Isosta-Britanniasta ja Turkista työskentelee tämän lupaavan projektin parissa, kun taas USA:ssa käytetään jo telepresence-robotteja sijaisopetuksessa. Kaiken kaikkiaan Naon mukautuva viestintä pyrkii tekemään selityksistä rakentavia ihmisten ja koneiden välillä, mikä tekee vuorovaikutuksesta joustavampaa ja ymmärrettävämpää. Tämä avaa uusia näkökulmia robottien käyttöön niin koulutussektorilla kuin muillakin kognitiivista tukea tarvitsevilla alueilla. Tällä hetkellä Bielefeldin yliopisto raportoi, että... Tulevaisuuden trendit raportoi, että...