Robot Nao: Noul profesor de limbă pentru copiii refugiați din test!

Robot Nao: Noul profesor de limbă pentru copiii refugiați din test!

Cercetătorii de la universitățile din Bielefeld și Paderborn au făcut progrese interesante în domeniul roboticii. Ca parte a proiectului TRR 318 Constructing Explainability, investigăm modul în care roboții pot oferi suport lingvistic în rezolvarea sarcinilor. Un accent deosebit este pus pe modelul robotului Nao, care este conceput pentru a selecta strategii de explicație verbală bazate pe comportamentul și starea cognitivă a persoanelor cu care interacționează. Acest lucru a fost implementat în subproiectul A05 al TRR 318, care a fost condus de profesorul dr. Britta Wrede este în picioare. Ea este activă și în domeniile CREDINȚĂ și AI*IM.

Modelul îi permite lui Nao să-și adapteze explicațiile în funcție de reacțiile și comportamentul interlocutorilor umani. O descoperire interesantă este că instrucțiunile pot fi formulate nu numai direct, ci și date prin negații, cum ar fi „Nu flutura, scutura”. Asemenea formulări ajută la devierea atenției de la un obiect sau activitate și promovează înțelegerea participanților. Într-un studiu, participanții au purtat dispozitive de urmărire a ochilor mobile în timp ce rezolvau 20 de sarcini medicale pe un ecran tactil. Modelul adaptiv al lui Nao s-a dovedit a fi extrem de eficient, ceea ce duce la cu 23% mai puține erori la sarcini dificile, comparativ cu un grup de control cu ​​instrucțiuni neutre.

Roboții ca suport lingvistic în clasă

Robotul Nao, care are 60 cm înălțime și este echipat cu camere și microfoane, este programat să controleze interacțiunile cu copiii și să monitorizeze progresul lor de învățare. Scopul este de a-i învăța pe copii abilități lingvistice soft, cum ar fi expresii simple, prepoziții și numere, într-un mod ludic. Dacă este potrivit, Nao ar putea fi folosit în centrele de zi pentru a sprijini educatorii. O echipă internațională de cercetători din Țările de Jos, Marea Britanie și Turcia lucrează la acest proiect promițător, în timp ce roboții de teleprezență sunt deja utilizați pentru predarea substitutivă în SUA.

În general, comunicarea adaptativă a lui Nao își propune să facă explicațiile co-constructive între oameni și mașini, făcând interacțiunile mai flexibile și mai ușor de înțeles. Acest lucru deschide noi perspective pentru utilizarea roboților atât în ​​sectorul educațional, cât și în alte domenii în care este nevoie de suport cognitiv.

În prezent, Universitatea Bielefeld raporteaza ca...

Tendințe ale viitorului raporteaza ca...