Το Πανεπιστήμιο του Ρουρ του Μπόχουμ λάμπει στην κατάταξη πανεπιστημίων του 2025!

Το Πανεπιστήμιο του Ρουρ του Μπόχουμ λάμπει στην κατάταξη πανεπιστημίων του 2025!

Στις 8 Μαΐου 2025, το Κέντρο Πανεπιστημιακής Ανάπτυξης (CHE) δημοσίευσε την τρέχουσα κατάταξη των πανεπιστημίων, η οποία αναδεικνύει το Πανεπιστήμιο του Ρουρ στο Μπόχουμ (RUB) με ένα ιδιαίτερα θετικό φως. Το RUB έλαβε κορυφαίους βαθμούς και στα 21 μαθήματα που κατατάσσονται, γεγονός που υποδηλώνει ποιότητα σπουδών πρώτης τάξεως. Οι αξιολογήσεις των μαθητών για θέματα όπως η υποστήριξη κατά την έναρξη των σπουδών τους, η υποστήριξη από τους καθηγητές και οι εγκαταστάσεις στις βιβλιοθήκες ήταν σταθερά θετικές. Γενικές πτυχές όπως η κατάσταση των σπουδών, η οργάνωση σπουδών και το φάσμα των μαθημάτων έλαβαν επίσης υψηλές βαθμολογίες.

Η κατάταξη βασίζεται στις βαθμολογίες των μαθητών που ρωτήθηκαν για το πρωτάθλημα 21 θεμάτων στο RUB. Ιδιαίτερα αξιοσημείωτο είναι το γεγονός ότι πάνω από το ήμισυ (51 τοις εκατό) των αξιολογήσεων των μαθητών βρίσκονται στην πρώτη ομάδα. Συγκριτικά, ήταν μόνο 14 τοις εκατό το 2022. Αυτό που είναι επίσης εντυπωσιακό είναι ότι καμία από τις κριτικές δεν έπεσε στην τελευταία ομάδα, γεγονός που υπογραμμίζει το σταθερά υψηλό επίπεδο ικανοποίησης.

Βαθύτερες γνώσεις για τα αποτελέσματα

Συνολικά, οι μαθητές αξιολόγησαν 18 κριτήρια ως μέρος της κατάταξης CHE. Υπήρχαν αξιοσημείωτες διαφορές μεταξύ των επιμέρους θεμάτων: Η Μηχανική έλαβε πολύ καλές βαθμολογίες για τα εργαστήρια πρακτικής άσκησης, ενώ οι ανθρωπιστικές επιστήμες έλαβαν ιδιαίτερες διακρίσεις στην κατηγορία «Εισαγωγή στην Επιστημονική Εργασία». Οι διεθνείς φοιτητές εκτίμησαν επίσης τα προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών του RUB με διεθνή προσανατολισμό, τα οποία επίσης έτυχαν θετικής υποδοχής.

Τα θέματα που περιλαμβάνονται στην κατάταξη είναι ευρεία και καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα κλάδων. Αυτά περιλαμβάνουν:

• Bauingenieurwesen
• Elektrotechnik und Informationstechnik
• Erziehungswissenschaft
• Germanistik
• Maschinenbau
• Psychologie
• Romanistik
• Umweltingenieurwesen
• Evangelische Theologie
• Katholische Theologie
• Philosophie
• Geschichte
• Archäologische Wissenschaften
• Kunstgeschichte
• Klassische Philologie
• Allgemeine und vergleichende Literaturwissenschaft
• Anglistik
• Slavistik
• Arabistik und Islamwissenschaft
• Ostasienwissenschaft
• Religionswissenschaft

Πρόσκληση για συμμετοχή στην έρευνα

Το θερινό εξάμηνο του 2025, το RUB θα λάβει μέρος στην έρευνα, η οποία καλύπτει διάφορα μεταπτυχιακά μαθήματα, συμπεριλαμβανομένης της φιλοσοφίας, της ιστορίας και της ψυχολογίας. Οι μαθητές θα κληθούν μέσω email να συμμετάσχουν στην ηλεκτρονική έρευνα, η οποία θα είναι ανοιχτή από τις 10 Απριλίου έως τις 10 Αυγούστου 2025. Επιπλέον, η ανωνυμία των συμμετεχόντων διασφαλίζεται με την τυχαία εκχώρηση των κωδικών πρόσβασης. Για να γίνει ελκυστική η συμμετοχή, θα γίνει κλήρωση μεταξύ των συμμετεχόντων κουπόνια για iPad 15 και RUB.

Τα αποτελέσματα της κατάταξης δεν δημοσιεύονται μόνο στην πλατφόρμα Hey Studium, αλλά διατίθενται και στην εβδομαδιαία εφημερίδα «Die Zeit». Οι υποψήφιοι μαθητές, γονείς και δάσκαλοι χρησιμοποιούν συχνά αυτά τα αποτελέσματα για να τους καθοδηγήσουν όταν επιλέγουν ένα μάθημα σπουδών. Επιπλέον, τα αποτελέσματα βοηθούν το RUB να αναπτυχθεί περαιτέρω προκειμένου να βελτιώνει συνεχώς την κατάσταση της μελέτης.

Μια τρέχουσα αξιολόγηση δείχνει επίσης ότι η πλειοψηφία των φοιτητών στη Γερμανία είναι ικανοποιημένοι με την εμπειρία σπουδών τους. Περίπου το 28,0 τοις εκατό βαθμολογούν τη γενική κατάσταση της μελέτης με πέντε αστέρια (πολύ καλή), ενώ το 43,4 τοις εκατό βαθμολογούν τις σπουδές τους με τέσσερα αστέρια. Αυτή η ικανοποίηση είναι εμφανής στην κατάταξη CHE, η οποία πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια των χειμερινών εξαμήνων από το 2021/22 έως το 2023/24 και συγκέντρωσε τις απόψεις περισσότερων από 95.000 φοιτητών.

Συνοπτικά, η κατάταξη CHE δείχνει ότι το Πανεπιστήμιο του Ρουρ στο Μπόχουμ βρίσκεται σε εξαιρετική πορεία και εντυπωσιάζει τους φοιτητές του με την ποιότητα των σπουδών τους. Αυτή η θετική ανατροφοδότηση δεν αποτελεί μόνο ένδειξη των επιδόσεων του πανεπιστημίου, αλλά και κίνητρο για τη συνεχή ανάπτυξη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.