Universitetet i Münster starter banebrydende projekt for digital undervisning!

Universitetet i Münster starter banebrydende projekt for digital undervisning!

Universitetet i Münster er aktivt involveret i et nyt pilotprojekt for at udvikle en platform for softwareudvikling, som er særlig vigtig inden for MINT-området (matematik, datalogi, naturvidenskab og teknologi). Højt uni-muenster.de “GitLab”-platformen bruges til at give forskere og studerende mulighed for at publicere, diskutere og videreudvikle software og kode. Indtil nu har udveksling på tværs af universiteter ikke været mulig.

Projektet kaldet "git.nrw" udføres under koordinering af RWTH Aachen University og omfatter også Kölns teknologiske universitet og universiteterne i Duisburg-Essen, Köln og Münster. Målet er at skabe en omfattende platform, der leverer infrastruktur, ressourcer og softwaretjenester til et netværksforbundet forsknings- og uddannelseslandskab i Nordrhein-Westfalen (NRW). Dette initiativ er finansieret af kultur- og videnskabsministeriet i delstaten Nordrhein-Westfalen og tilbyder værdifuld støtte i samarbejde med det digitale universitet i Nordrhein-Westfalen.

Samarbejdsmuligheder og uddannelsestilbud

Projektet er i øjeblikket i en pilotfase, hvor medlemmer af de fem deltagende universiteter kan bruge platformen og give feedback. Den langsigtede plan er at inkludere alle universiteter i Nordrhein-Westfalen for at fremme digitalt samarbejde og suverænitet. Platformen vil dække en lang række områder, herunder softwareudvikling, forskningsdatastyring, projektledelse og undervisning. Dette muliggør forenklet adgang til viden og forskningsdata.

Derudover bør der udvikles specifikke trænings- og videreuddannelsesprogrammer for at støtte brugerne i effektiv brug af teknologien. Dette omfattende tilbud skal bidrage til at sikre, at teknikker og værktøjer kan bruges optimalt og dermed fremme samarbejde på tværs af universitetsgrænser dvs.nrw beskriver.

Udfordringer og digitalt universitetslandskab

I en større sammenhæng står tyske universiteter over for enorme udfordringer i kølvandet på digitaliseringen, som f.eks. hrk.de rapporteret. De dynamiske ændringer forårsaget af generative AI-modeller og stigende cyberangreb kræver hurtig handling. Tiltagskataloget omfatter ikke kun videreudvikling af digital undervisning og organisationsstrukturer, men også sikring af cybersikkerhed og undervisningstilbud af høj kvalitet.

HRK opfordrer grundlæggende til at styrke samarbejdet inden for digitale undervisningsinfrastrukturer og understreger behovet for digital suverænitet, der sætter elever og lærere i stand til at arbejde sikkert og effektivt. Det er afgørende, at der også er tilstrækkeligt teknisk udstyr og menneskelig ekspertise til at møde de nye udfordringer og fremme et effektivt samarbejde på både lokalt og internationalt plan.

Samlet set viser "git.nrw"-projektet lovende tilgange til at ændre og forbedre det digitale universitetslandskab i Nordrhein-Westfalen, hvor ikke kun udveksling af viden fremmes, men også den innovative kraft i undervisningen styrkes.