Uniwersytet w Münster rozpoczyna pionierski projekt dotyczący cyfrowego nauczania!

Uniwersytet w Münster rozpoczyna pionierski projekt dotyczący cyfrowego nauczania!

Uniwersytet w Münster aktywnie uczestniczy w nowatorskim projekcie pilotażowym mającym na celu opracowanie platformy do tworzenia oprogramowania, co jest szczególnie ważne w obszarze MINT (matematyka, informatyka, nauki przyrodnicze i technologia). Głośny uni-muenster.de Platforma „GitLab” służy badaczom i studentom do publikowania, omawiania i dalszego rozwijania oprogramowania i kodu. Do tej pory wymiana międzyuczelniana nie była możliwa.

Projekt o nazwie „git.nrw” realizowany jest pod koordynacją Uniwersytetu RWTH w Aachen i obejmuje także Politechnikę w Kolonii oraz uniwersytety w Duisburgu-Essen, Kolonii i Münster. Celem jest stworzenie kompleksowej platformy zapewniającej infrastrukturę, zasoby i usługi oprogramowania dla połączonego w sieć krajobrazu badawczego i edukacyjnego w Nadrenii Północnej-Westfalii (NRW). Inicjatywa ta jest finansowana przez Ministerstwo Kultury i Nauki Nadrenii Północnej-Westfalii i oferuje cenne wsparcie we współpracy z Uniwersytetem Cyfrowym Nadrenii Północnej-Westfalii.

Możliwości współpracy i oferty szkoleniowe

Projekt znajduje się obecnie w fazie pilotażowej, w której członkowie pięciu uczestniczących uniwersytetów mogą korzystać z platformy i przekazywać opinie. Plan długoterminowy zakłada włączenie wszystkich uniwersytetów w Nadrenii Północnej-Westfalii w celu promowania współpracy cyfrowej i suwerenności. Platforma obejmie szeroki zakres obszarów, w tym tworzenie oprogramowania, zarządzanie danymi badawczymi, zarządzanie projektami i nauczanie. Umożliwia to uproszczony dostęp do wiedzy i danych badawczych.

Ponadto należy opracować specjalne programy szkoleniowe i dokształcające, aby wspierać użytkowników w efektywnym wykorzystaniu technologii. Celem tej kompleksowej oferty jest zapewnienie optymalnego wykorzystania technik i narzędzi, a tym samym promowanie współpracy ponad granicami uczelni tj. nrw opisuje.

Wyzwania i krajobraz cyfrowej uczelni

W szerszym kontekście niemieckie uniwersytety stoją przed ogromnymi wyzwaniami wynikającymi z cyfryzacji, takimi jak: hrk.de zgłoszone. Dynamiczne zmiany spowodowane generatywnymi modelami sztucznej inteligencji i rosnącą liczbą cyberataków wymagają szybkich działań. Katalog działań obejmuje nie tylko dalszy rozwój cyfrowych struktur dydaktycznych i organizacyjnych, ale także zapewnienie cyberbezpieczeństwa i wysokiej jakości oferty dydaktycznej.

HRK zasadniczo wzywa do zacieśnienia współpracy w obszarze cyfrowej infrastruktury nauczania i podkreśla potrzebę suwerenności cyfrowej, która umożliwia uczniom i nauczycielom bezpieczną i efektywną pracę. Istotne jest, aby istniało również wystarczające wyposażenie techniczne i wiedza specjalistyczna, aby sprostać nowym wyzwaniom i promować skuteczną współpracę zarówno na poziomie lokalnym, jak i międzynarodowym.

Ogólnie rzecz biorąc, projekt „git.nrw” ukazuje obiecujące podejście do zmiany i ulepszenia krajobrazu uniwersytetów cyfrowych w Nadrenii Północnej-Westfalii, w ramach którego promowana jest nie tylko wymiana wiedzy, ale także wzmacniana jest innowacyjna siła nauczania.