虚拟化学实验室：帕德博恩大学依靠 VR 和 AI！

虚拟化学实验室：帕德博恩大学依靠 VR 和 AI！

帕德博恩大学最近启动了一个创新项目，可以彻底改变化学学习。学生有机会在使用最先进虚拟现实技术的“VirtuChemLab”进行实习。该举措是“VRLabTutor”项目的一部分，该项目旨在通过基于人工智能的辅助来扩展虚拟实验室。化学教育助理研究员亨德里克·皮特斯 (Hendrik Peeters) 负责协调这些活动。

该项目由大学教学创新基金会 (StIL) 资助，作为“FREIRAUM 2025”资助线的一部分，资助金额约为 360,000 欧元，为期两年。这种支持使大学能够开发不受时间和地点限制的创新教学形式，从而为学生为真实的实验室环境做好最佳准备。

虚拟实验和人工智能支持

“VirtuChemLab”提供了一个可以进行化学实验的真实环境。人工智能协助以化身形式出现，提供个人反馈并回答有关实验的问题。这项技术创新源于化学教育和计算机科学之间的跨学科合作。计算机科学硕士课程的学生积极参与课程项目组，这支持他们所学知识的实际应用。

为了使人工智能帮助适应用户的具体需求，化学专业的学生定期进行用户测试。这确保了援助不仅具有功能性，而且满足学生的需求。这样做的目的是帮助减少通常与实际实验室工作相关的不确定性。

评价及未来展望

大学教学支持由帕德博恩大学的教育创新和大学教学部门提供。您的支持确保了项目成果的质量以及将其转移到其他学科和环境中，这对于大学的成功实施至关重要。

扩展后的“VirtuChemLab”的评估计划持续到 2027 年 3 月。在此期间，应将其整合到现有课程中。与项目相关的网站和社交媒体提供有关项目进展的持续信息。软件应在评估成功后发布，并在教学中长期建立。

帕德博恩大学的这一开创性方法可以改变学生对化学的基本理解和实践技能，例如 帕德博恩大学 报道称。

有关技术开发和使用的信息也可以在该项目的网站上找到，以促进对该主题的进一步兴趣和承诺，解释说 伍珀塔尔化学教学 。