Witten/Herdecke: Nieuwe samenwerking met zeb voor innovatief financieel onderzoek!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

De UNI Witten werkt samen met zeb aan praktische financiële cursussen om onderzoek en onderwijs in de financiële sector te versterken.

Die UNI Witten kooperiert mit zeb für praxisnahe Finanzstudiengänge, um Forschung und Lehre im Finanzsektor zu stärken.
De UNI Witten werkt samen met zeb aan praktische financiële cursussen om onderzoek en onderwijs in de financiële sector te versterken.

Witten/Herdecke: Nieuwe samenwerking met zeb voor innovatief financieel onderzoek!

De Particuliere Universiteit Witten/Herdecke (UW/H) en het adviesbureau zeb zijn een samenwerking overeengekomen met als doel het opzetten van een deeltijds onderwijsaanbod op het gebied van “financiële diensten, financiën en bankieren”. Dit partnerschap is met name gericht op nauwere samenwerking op het gebied van bancair en financieel onderzoek en onderwijs. Samen willen de twee instellingen door derden gefinancierde onderzoeksactiviteiten ontwikkelen en de theoretische bevindingen omzetten in praktische toepassing.

Dr. Markus Thiesmeyer van zeb benadrukt de hoge waardering van de UW/H op het gebied van onderwijs en onderzoek en ziet grote synergie-effecten tussen de universiteit en het managementadviesbureau. Prof. Dr. Martin Butzlaff van de UW/H benadrukt de meerwaarde van de samenwerking, vooral als aanvulling op het cursusaanbod op het gebied van management en ondernemerschap, evenals interdisciplinaire cursussen.

Nieuw educatief aanbod en programma's

Het initiatief omvat onder meer de oprichting van het zeb.Instituut voor Financiële Diensten, dat onder leiding staat van prof. dr. Michael Lister en fungeert als aangesloten instituut van de Faculteit Economie en Maatschappij van de UW/H. Er wordt een deeltijd bacheloropleiding en een deeltijd masteropleiding aangeboden, die specifiek zijn bedoeld voor medewerkers in de financiële dienstverlening en financiële intermediairs. Deze programma's zijn bedoeld om het kritische reflectievermogen en het creatieve probleemoplossend vermogen van studenten te bevorderen.

De filosofie van zeb legt bijzondere nadruk op de praktische overdracht van wetenschappelijke bevindingen aan bedrijven, wat de strategische oriëntatie van deze samenwerking ten goede komt. Hiermee maakt de universiteit haar rol waar als innovatieve onderwijsinstelling die relevante en toekomstgerichte kwalificaties aanbiedt.

Universitaire achtergrond

De UW/H is een particuliere, door de staat erkende universiteit in Witten, Noord-Rijnland-Westfalen, en was de eerste Duitse particuliere instelling die werd geaccrediteerd als ‘universiteit’. Hierdoor kan de universiteit bachelor-, master- en doctoraatsgraden uitreiken, evenals de Duitse habilitatie. De universiteit heeft de afgelopen jaren grote vooruitgang geboekt en heeft nu meer dan 2.500 ingeschreven studenten met uitgebreide ondersteuning van 582 medewerkers, waaronder 71 professoren.

Het college heeft echter ook te maken gehad met aanzienlijke uitdagingen en controverses, waaronder een ernstige financiële crisis in 2008 en talrijke herstructureringen die tot financiële stabiliteit hebben geleid. Niettemin blijft de UW/H gerespecteerd op de nationale ranglijsten, vooral in de medische en zakelijke onderwijssectoren, en wordt zij regelmatig erkend vanwege de hoge kwaliteit van het onderwijs.

Internationale universitaire samenwerking

In de context van de toenemende mondialisering raken Duitse universiteiten steeds meer betrokken bij internationale samenwerking. Hoewel de UW/H een particuliere instelling is, volgt zij de normen van de Code for German University Projects Abroad. Deze code vereist zowel academische als ethische minimumnormen voor internationale universitaire projecten. Samenwerkingen zoals die tussen de UW/H en zeb tonen het belang aan van transnationaal onderwijs en de bereidheid van de universiteit om zichzelf te positioneren als een kwaliteitsbewuste en intercultureel gevoelige partner in de mondiale onderwijsconcurrentie.