Kuriame ateitį: Paderborno mokymo diena daugiausia dėmesio skiria tvarumui!

Kuriame ateitį: Paderborno mokymo diena daugiausia dėmesio skiria tvarumui!

Antradienį, 2025 m. birželio 3 d., Paderborno universitete vyko 13-oji „Mokymo diena“, kurios šūkis buvo „Teaching for Future – Sustainable Teaching and Teaching about Sustainability“. Renginį organizavo Švietimo inovacijų ir universiteto didaktikos biuras. Renginį atidarė universiteto viceprezidentė prof. dr. Beate Flath ir personalo biuro vadovė dr. Nerea Vöing.

Svarbiausias dienos akcentas buvo pagrindinė kalba, kurią pasakė prof. dr. em. Gerdas Michelsenas iš Liuneburgo Leuphana universiteto. Jis kalbėjo apie tvaraus aukštojo mokslo „iššūkius ir patirtį“. Netrukus jis užėmė prof. dr. Matthias Barth iš Ebersvaldo tvaraus vystymosi universiteto vietą. Michelsenas pabrėžė tvarios transformacijos sunkumus ir pabrėžė, kad atvirumas ir novatoriški metodai yra labai svarbūs sėkmei.

Diskusijos ir interaktyvūs formatai

Vėlesnėje panelėje diskusijoje, kurią moderavo Danielis Al-Kabbani iš Creaversity, dalyvavo Michelsen, Flath, Friederike Haver (kalbėtojas apie tvarumą) ir Svenja Volpers (AStA pranešėja, skirta vizualinei kultūrai ir tvarumui). Dalyviai kartu diskutavo apie tvarumo įgyvendinimą Paderborno universitete. Buvo pabrėžta aukšta vidinė motyvacija tvariems klausimams universitete.

Siekiant skatinti mainus, renginyje buvo siūlomi tarpdisciplininiai formatai, tokie kaip apskritieji stalai, seminarai ir plakatų sesija. Be to, buvo sukurta universiteto didaktika „DisQspace“, kurioje buvo galima diskutuoti ir keistis. Diena baigėsi apdovanojimų už puikų mokymą įteikimu, įskaitant 2024 m. inovacijų ir kokybės gerinimo apdovanojimą, kuris atiteko trims projektams.

Reklaminiai prizai ir apdovanojimai

Finansuoti projektai apėmė „Taikomasis įtraukus projektavimas programinės įrangos inžinieriams“ (prof. dr. Yasemin Acar ir kt.), „ŽINGSNIAI: su studijomis susijęs plėtros planavimas sporto studentams“ (prof. dr. Jochen Baumeister ir kt.) ir „FourMath: strateginis – kartu – lydimas – sėkmei studijuojant matematinį pagrindinį išsilavinimą“ (prof. dr. Sebastian Rezat ir kt.).

Be to, mokytojų prizai buvo apdovanoti išskirtiniais aukomis. Magdalena Can gavo prizą už renginį „Žodinis bendravimas vokiečių kalba“, o Svenja Langer buvo pagerbta už „Skulptūra konkrečiai vietai Paderborno meno erdvėje“. Apdovanojimai užbaigti universitetų didaktikos sertifikatų „už profesinę dėstymo kompetenciją universitetuose“ įteikimas.

Impulsas ateičiai

Lygiagrečiai su iškilmėmis Paderborno universitete rengiamas svarbus įvykis ir nacionaliniu lygiu. Kvietimas teikti pranešimus tarptautinei konferencijai „Charting New Horizons for Education for Sustainable Development“ vyksta iki 2025 m. birželio 30 d. Konferencija, kuri vyks 2025 m. lapkričio 19–21 d. Xplanatorium Herrenhausen pilyje Hanoveryje, skirta aptarti kūrybinius ir tarpdisciplininius švietimo metodus (ESD) tvariam vystymuisi. Teminiai akcentai svyruoja nuo ESD ir pasakojimų iki demokratijos ir taikos.

Švietimas darniam vystymuisi yra pagrindinė sąvoka, kuri turi būti integruota į aukštojo mokslo mokymą. Universitetai turi perteikti savo studentams „pokyčių agento įgūdžius“, kad juos paruoštų ateities iššūkiams. Visų disciplinų absolventai turėtų spręsti tvaraus vystymosi klausimus. praneša uni-paderborn.de kad naujausi pokyčiai ESD srityje yra pagrįsti ankstesniais projektų, tokių kaip HOCH-N ir ZKH žinių fondas, išvadomis.

Siekdamas toliau tobulinti DVD srityje, DG HochN kviečia visus besidominčius dalyvauti centruose ir padėti formuoti tvarų universitetinį mokymą. unesco.de pateikė informaciją apie konferenciją, kurie yra svarbus žingsnis tvarios švietimo ateities link.

Šios iniciatyvos iliustruoja universitetų atsakomybę ir tvarių temų integravimo į mokymą svarbą, siekiant geriausiai paruošti ateities kartas mūsų laikų iššūkiams.