Vormgeven aan de toekomst: Paderborn Onderwijsdag staat in het teken van duurzaamheid!

Vormgeven aan de toekomst: Paderborn Onderwijsdag staat in het teken van duurzaamheid!

Op dinsdag 3 juni 2025 vond de 13e “Teaching Day” plaats aan de Universiteit van Paderborn, onder het motto “Teaching for Future – Sustainable Teaching and Teaching about Sustainability”. Het evenement werd georganiseerd door het Bureau Onderwijsinnovaties en Universitaire Didactiek. Prof. dr. Beate Flath, vice-president van de universiteit, en dr. Nerea Vöing, hoofd van het stafbureau, openden het evenement.

Hoogtepunt van de dag was de keynote speech van Prof. Dr. em. Gerd Michelsen van de Leuphana Universiteit van Lüneburg. Hij sprak over de “uitdagingen en ervaringen” in duurzaam hoger onderwijs. Op korte termijn nam hij de plaats in van prof. dr. Matthias Barth van de Eberswalde Universiteit voor Duurzame Ontwikkeling. Michelsen benadrukte de moeilijkheden van duurzame transformatie en benadrukte dat openheid en innovatieve benaderingen cruciaal zijn voor succes.

Paneldiscussie en interactieve formats

De daaropvolgende paneldiscussie, gemodereerd door Daniel Al-Kabbani van Creaversity, bevatte bijdragen van Michelsen, Flath, Friederike Haver (duurzaamheidsspreker) en Svenja Volpers (AStA-spreker voor visuele cultuur en duurzaamheid). De deelnemers bespraken samen de implementatie van duurzaamheid aan de Universiteit van Paderborn. De hoge intrinsieke motivatie voor duurzame vraagstukken binnen de universiteit werd benadrukt.

Om de uitwisseling te bevorderen, bood het evenement interdisciplinaire formats zoals ronde tafels, workshops en een postersessie. Daarnaast werd een universitaire didactische ‘DisQspace’ ingericht, die ruimte bood voor discussie en uitwisseling. De dag werd afgesloten met de uitreiking van prijzen voor uitmuntend onderwijs, waaronder de Innovation and Quality Improvement Award 2024, die naar drie projecten ging.

Promotionele prijzen en onderscheidingen

De gefinancierde projecten omvatten “Applied Inclusive Design for Software Engineers” (Prof. Dr. Yasemin Acar et al.), “STEPS: studiegerelateerde ontwikkelingsplanning voor sportstudenten” (Prof. Dr. Jochen Baumeister et al.) en “FourMath: strategisch – samen – begeleid – voor succes bij het studeren van wiskundig basisonderwijs” (Prof. Dr. Sebastian Rezat et al.).

Daarnaast werden er onderwijsprijzen uitgereikt voor uitmuntend aanbod. Magdalena Can ontving de prijs voor haar evenement ‘Mondelinge communicatie in de Duitse taal’, terwijl Svenja Langer werd geëerd voor ‘Site-specifieke sculptuur in de ruimte voor kunst Paderborn’. De uitreiking van universitaire didactische certificaten voor “professionele onderwijscompetentie aan universiteiten” rondde de onderscheiding af.

Impuls voor de toekomst

Parallel aan de vieringen op de Universiteit van Paderborn wordt ook op nationaal niveau een belangrijk evenement voorbereid. De call for papers voor de internationale conferentie ‘Charting New Horizons for Education for Sustainable Development’ staat open tot 30 juni 2025. De conferentie, die van 19 tot 21 november 2025 plaatsvindt in het Xplanatorium in kasteel Herrenhausen in Hannover, heeft tot doel creatieve en interdisciplinaire benaderingen van onderwijs voor duurzame ontwikkeling (ESD) in het hoger onderwijs te bespreken. De thematische aandachtspunten variëren van ESD en storytelling tot democratie en vrede.

Onderwijs voor duurzame ontwikkeling is een centraal concept dat geïntegreerd moet worden in het onderwijs in het hoger onderwijs. Universiteiten moeten hun studenten “change agent skills” bijbrengen om hen voor te bereiden op de uitdagingen van de toekomst. Afgestudeerden uit alle disciplines moeten zich bezighouden met kwesties van duurzame ontwikkeling. uni-paderborn.de meldt dat de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van EDO gebaseerd zijn op eerdere bevindingen uit projecten als HOCH-N en de ZKH kennispool.

Om de ontwikkelingen op het gebied van EDO verder te bevorderen, nodigt DG HochN iedereen die geïnteresseerd is uit om deel te nemen aan hubs en mee te helpen aan het vormgeven van duurzaam universitair onderwijs. unesco.de heeft informatie verstrekt over de conferentie, die een belangrijke stap vormen op weg naar een duurzame toekomst voor het onderwijs.

Deze initiatieven illustreren de verantwoordelijkheid van universiteiten en het belang van het integreren van duurzame onderwerpen in het onderwijs om toekomstige generaties zo goed mogelijk voor te bereiden op de uitdagingen van onze tijd.