JGU Mainz postavlja nove standarde u međunarodnoj sveučilišnoj razmjeni!

JGU Mainz postavlja nove standarde u međunarodnoj sveučilišnoj razmjeni!

Sveučilište Johannes Gutenberg Mainz (JGU) ojačalo je svoje međunarodne veze u sklopu inovativnog projekta u području visokog obrazovanja. Godine 2016. Vijeće za akreditaciju odabralo je JGU za daljnji razvoj sustava akreditacije u Njemačkoj. Ovaj projekt se očituje u projektu “Collegial Audit” koji je namijenjen promicanju razmjene s partnerskim sveučilištima i sada je osvojio Sveučilište u Glasgowu kao drugu instituciju nakon Sveučilišta u Maastrichtu 2019. godine.

Prof. dr. Georg Krausch, predsjednik JGU, ističe važnost međunarodne razmjene za kvalitetu nastave i studija. Taj je dijalog posebno važan kako bi se odgovorilo na izazove heterogenog studentskog tijela i društvenih promjena u društvu. Sveučilišta se sve više suočavaju s potrebom da se bave temama kao što su generativna umjetna inteligencija i održivi dizajn gospodarstva i društva.

Razvoj kvalitete kroz kolegijalni audit

U kontekstu kolegijalne revizije postaje jasno da se povećavaju razlike u predznanju studenata na sveučilištima. JGU je na to odgovorio razvojem modela "Magistar s profilom", koji stvara fleksibilne strukture studija za rješavanje nedostataka u znanju i vještinama. Prof. dr. Stephan Jolie, potpredsjednik za studije i nastavu, naglašava važnost da studenti sami osmišljavaju svoj obrazovni put.

Kako bi promicali razmjenu, nastavnici iz različitih disciplina razvili su pristupe suradnji. Ove inicijative produbljuju dijalog o različitosti i čine studijske programe fleksibilnijima. Rezultati ove suradnje bit će predstavljeni Senatu JGU-a kako bi se pokrenula strateška razmatranja za fleksibilnost i razvoj vještina.

Institucionalna revizija kvalitete (IQA) i njezine prednosti

Središnji aspekt u daljnjem razvoju akreditacijskog sustava je HRK rezolucija iz 2012. koja govori o potrebi jačanja samovrjednovanja u okviru osiguranja kvalitete na sveučilištima. Predlaže se razvoj sustava akreditacije u institucionalnu procjenu kvalitete (IQA). Cilj IQA-e je promicanje kvalitete poučavanja i učenja kroz kontinuirani proces poboljšanja.

IQA nudi nastavnicima i studentima slobodu osmišljavanja ovih procesa i jača autonomiju sveučilišta. Povezuje sveučilišta sa samodefiniranim ciljevima i strategijama te primjenjuje standarde europskih standarda i smjernica (ESG). Nakon uspješnog završetka IQA-e dobiva se “oznaka kvalitete” koja služi kao orijentacija budućim studentima, roditeljima i poslodavcima.

IQA revizori sastoje se od glavne skupine predstavnika sveučilišta, akademskih stručnjaka, studenata i predstavnika tržišta rada. Vaši zadaci uključuju kvalitativne procjene internog sustava upravljanja kvalitetom sveučilišta. Izvješće o samoprocjeni dokumentira viziju, misiju i ciljeve kvalitete te služi kao temelj za sljedeće audite koji se ponavljaju svakih sedam godina.

Kako bi se povećala transparentnost postupka akreditacije, Vijeće za akreditaciju uvelo je bazu podataka o akreditiranim studijskim programima. Rezultati akreditacija objavljuju se sukladno važećoj pravnoj situaciji. Za studijske programe koji nisu navedeni mogu postojati razlozi kao što su postupci akreditacije u tijeku ili istekle akreditacije. Ovakav razvoj događaja pomaže održivom jačanju povjerenja u kvalitetu studijskih programa. uni-mainz.de, hrk.de, akkreditierungsrat.de