Studenti iz Triera osvojili nagradu za inovativne obrazovne projekte u Namibiji!

Studenti iz Triera osvojili nagradu za inovativne obrazovne projekte u Namibiji!

Leonie Ogait i Annika Hoffmann, dvije predane studentice učiteljskog studija Sveučilište u Trieru, predstavljeni su na ovogodišnjoj manifestaciji Natječaj za angažman mladih nagrađen prvom nagradom u Rhineland-Pfalz. Svečanost dodjele održana je u Državnom uredu u Mainzu, a osobno ju je vodio premijer Alexander Schweitzer. Ova nagrada odaje priznanje dvjema mladim ženama za inovativan pristup integraciji obrazovanja za održivi razvoj (ESD) u učionicu.

Tijekom trotjedne razmjene u Namibiji, dvoje učenika razvilo je vrijedne ideje koje se sada testiraju u njemačkim i namibijskim školama. Projekti koje su predstavili pokazuju ne samo kreativnost, već i duboku predanost zelenom obrazovanju.

Održivost i obrazovanje u fokusu

Annika Hoffmann razvila je igru ​​pod nazivom “Plastic Town” koja se bavi plastičnom krizom. Koristeći održive materijale kao što su drvene kocke i igračke koje je moguće reciklirati, učenici od petog do sedmog razreda upoznaju se s temom održive potrošnje i problemom mikroplastike. Važno je da je igra dostupna i na njemačkom i na engleskom jeziku.

Leonie Ogait, s druge strane, osmislila je modul učenja o gepardima koji će se koristiti u nastavi engleskog i biologije. Ovaj projekt je proveden u suradnji s učiteljima iz Namibije i Nikaragve, kao iFond za očuvanje geparda (CCF)realizirao. Školski razred u Namibiji pružio je bitne informacije i materijale za promicanje razumijevanja geparda i njihovog staništa. Cilj je poboljšati znanje engleskog jezika kod učenika te ujedno stvoriti svijest o zaštiti vrsta.

Priča o uspjehu natjecanja

Natjecanje za angažman mladih ove je godine proslavilo jedanaestu obljetnicu. S ukupno 29 financiranih projekata iz pokrajine Rheinland-Pfalz, od kojih je svaki podržan s 500 eura, natjecanje pokazuje jasan trend prema promicanju tema kao što su zaštita okoliša, jačanje demokracije i društvene kohezije. Premijer Schweitzer pohvalio je predane dobitnike nagrada i njihove ideje u Državnom uredu.

Na primjer, niz podržanih projekata uključuje inicijativu “Pas koji čita” u školi Theobald Simon u Bitburgu, gdje djeca uče s dresiranim psima. Još jedan izvanredan projekt iz Ludwigshafena fokusiran je na razmjenu studenata i domova za starije osobe. Ove inicijative odražavaju sveobuhvatni cilj natječaja za podršku djeci i mladima do 27 godina u njihovim vlastitim projektima.

OOR kao obrazovni koncept usmjeren budućnosti

Pristup obrazovanju za održivi razvoj ima za cilj pripremiti učenike za odgovorno ponašanje i aktivan doprinos rješavanju društvenih izazova. Obrazovanje za održivi razvoj promiče vještine kao što su razmišljanje o vlastitim odlukama i proaktivno djelovanje. Ovo je osobito važno u vremenima izazova kao što su klimatske promjene i smanjenje prirodnih resursa poput njih bildung.rlp.de opisuje.

Financijska sredstva koja su Ogait i Hoffmann dobili iskoristit će za daljnji razvoj svojih projekata. Sljedećeg travnja, rezultati oba projekta bit će predstavljeni kao dio njemačko-namibijskog ESD dodatnog usavršavanja na Sveučilištu u Trieru. Ova će prezentacija pružiti priliku da se razvijeni materijali učine dostupnima široj publici i da se promiču daljnje rasprave o integraciji održivog obrazovanja u škole.