Tryro studentai laimėjo prizą už novatoriškus edukacinius projektus Namibijoje!

Tryro studentai laimėjo prizą už novatoriškus edukacinius projektus Namibijoje!

Leonie Ogait ir Annika Hoffmann, dvi atsidavusios mokytojų rengimo studentės Tryro universitetas, buvo pristatyti šių metų renginyje Jaunimo sužadėtuvių konkursas apdovanotas pirmąja premija Reino krašte-Pfalco žemėje. Apdovanojimo ceremonija vyko Mainco Valstybės kanceliarijoje ir jai asmeniškai vadovavo ministras pirmininkas Alexanderis Schweitzeris. Šiuo apdovanojimu pripažįstamas dviejų jaunų moterų novatoriškas požiūris į darnaus vystymosi ugdymo (DVŠ) integravimą į klasę.

Per tris savaites trukusius mainus Namibijoje abu mokiniai sukūrė vertingų idėjų, kurios dabar išbandomos Vokietijos ir Namibijos mokyklose. Jų pristatyti projektai demonstruoja ne tik kūrybiškumą, bet ir gilų atsidavimą žaliajam ugdymui.

Didžiausias dėmesys skiriamas tvarumui ir švietimui

Annika Hoffmann sukūrė žaidimą „Plastic Town“, skirtą plastiko krizei. Naudodami tausojančias medžiagas, tokias kaip mediniai kubeliai ir perdirbamos žaidimo detalės, penktų–septintų klasių mokiniai supažindinami su tvaraus vartojimo ir mikroplastiko problematika. Svarbu, kad žaidimas būtų prieinamas tiek vokiečių, tiek anglų kalbomis.

Kita vertus, Leonie Ogait sukūrė mokymosi modulį apie gepardus, kuris bus naudojamas anglų kalbos ir biologijos pamokose. Šis projektas buvo vykdomas bendradarbiaujant su mokytojais iš Namibijos ir Nikaragvos bei suCheetah Conservation Fund (CCF)suprato. Namibijos mokyklos klasėje buvo pateikta esminė informacija ir medžiaga, padedanti suprasti gepardus ir jų buveines. Siekiama tobulinti mokinių anglų kalbos įgūdžius ir kartu didinti supratimą apie rūšių apsaugą.

Varžybų sėkmės istorija

Jaunimo sužadėtuvių konkursas šiemet šventė vienuoliktąjį jubiliejų. Iš viso 29 Reino krašto-Pfalco finansuojami projektai, kurių kiekvienas buvo paremtas 500 eurų, konkursas rodo aiškią tendenciją skatinti tokias temas kaip aplinkos apsauga, demokratijos stiprinimas ir socialinė sanglauda. Ministras Pirmininkas Schweitzeris Valstybės kanceliarijoje gyrė atsidavusius apdovanojimų laureatus ir jų idėjas.

Pavyzdžiui, daugelis remiamų projektų apima iniciatyvą „Skaitantis šuo“ Bitburgo Theobald Simon mokykloje, kur vaikai mokosi su dresuotais šunimis. Kitas puikus Liudvigshafeno projektas yra skirtas mainams tarp studentų ir slaugos namų. Šios iniciatyvos atspindi pagrindinį konkurso tikslą – remti vaikus ir jaunimą iki 27 metų jų pačių projektuose.

DVŠ kaip į ateitį orientuota ugdymo koncepcija

Darnaus vystymosi ugdymo požiūriu siekiama parengti mokinius veikti atsakingai ir aktyviai prisidėti sprendžiant socialinius iššūkius. Darnaus vystymosi ugdymas ugdo tokius įgūdžius kaip savo sprendimų apmąstymas ir aktyvus veiksmas. Tai ypač svarbu, kai kyla tokių iššūkių kaip klimato kaita ir gamtos išteklių mažinimas bildung.rlp.de aprašo.

Finansiniai ištekliai, kuriuos gavo Ogait ir Hoffmann, bus naudojami toliau plėtojant savo projektus. Ateinantį balandį abiejų projektų rezultatai bus pristatyti kaip dalis Vokietijos ir Namibijos ESD tolesnio mokymo Tryro universitete. Šis pristatymas suteiks galimybę parengtą medžiagą padaryti prieinamą platesnei auditorijai ir paskatinti tolesnes diskusijas apie darnaus ugdymo integravimą į mokyklas.