特里尔学生荣获纳米比亚创新教育项目奖！

特里尔学生荣获纳米比亚创新教育项目奖！

Leonie Ogait 和 Annika Hoffmann，两位忠诚的教师培训学生 特里尔大学 ，在今年的活动中亮相 青少年参与比赛 荣获莱茵兰-普法尔茨州一等奖。颁奖典礼在美因茨总理府举行，由总理亚历山大·施韦策亲自主持。该奖项旨在表彰两位年轻女性将可持续发展教育 (ESD) 融入课堂的创新方法。

在纳米比亚为期三周的交流中，这两名学生提出了宝贵的想法，目前正在德国和纳米比亚的学校进行测试。他们提出的项目不仅展示了创造力，而且展示了对绿色教育的坚定承诺。

重点关注可持续发展和教育

安妮卡·霍夫曼（Annika Hoffmann）开发了一款名为“塑料镇”的游戏，旨在应对塑料危机。使用木立方体和可回收游戏部件等可持续材料，向五至七年级的学生介绍可持续消费主题和微塑料问题。重要的是，该游戏有德语和英语版本。

另一方面，Leonie Ogait 设计了一个关于猎豹的学习模块，将用于英语和生物课程。该项目是与纳米比亚和尼加拉瓜的教师以及猎豹保护基金 (CCF)意识到了。纳米比亚学校课堂提供了必要的信息和材料，以促进对猎豹及其栖息地的了解。目的是提高学生的英语技能，同时提高学生保护物种的意识。

竞赛成功案例

青少年参与竞赛今年庆祝了十一周年。此次竞赛共有 29 个来自莱茵兰-普法尔茨州的资助项目，每个项目获得 500 欧元的支持，显示出促进环境保护、加强民主和社会凝聚力等主题的明显趋势。施韦策总理在总理府赞扬了获奖者的奉献精神和他们的想法。

例如，支持的各种项目包括比特堡 Theobald Simon 学校的“阅读狗”倡议，孩子们可以与训练有素的狗一起学习。路德维希港的另一个引人注目的项目侧重于学生和疗养院之间的交流。这些举措反映了竞赛的总体目标，即支持 27 岁以下的儿童和青少年参与自己的项目。

ESD作为面向未来的教育理念

可持续发展教育方法旨在培养学生采取负责任的行动并积极为解决社会挑战做出贡献。可持续发展教育促进反思自己的决定和积极主动采取行动等技能。这在气候变化和自然资源减少等挑战时期尤为重要 教育网 描述。

奥盖特和霍夫曼获得的财务资源将用于进一步开发他们的项目。明年四月，这两个项目的结果将作为特里尔大学德国-纳米比亚 ESD 进一步培训的一部分公布。此次演讲将提供机会，向更广泛的受众提供所开发的材料，并促进有关将可持续教育纳入学校的进一步讨论。