Digitális bölcsészettudomány: Új lehetőségek a bölcsészek számára 2025-től!

Digitális bölcsészettudomány: Új lehetőségek a bölcsészek számára 2025-től!

A Saarlandi Egyetemen a 2025/26-os téli szemeszterben új melléktárgyat vezetnek be „Digitális humán tudományok” címmel. A célcsoport különösen a bölcsészek. Itt az egyre fontosabbá váló humán, kulturális és számítástechnikai tudományok közötti interdiszciplináris készségek oktatásáról van szó. Ennek az innovatív kurzussorozatnak a bevezetése válasz azokra a kihívásokra, amelyeket a digitalizáció e tudományágak számára jelent, és az egyetem fontos lépésnek tekinti a kutatási és gyakorlati karrierlehetőségek javítása felé.

A program strukturált, és tartalmaz egy közös kötelező területet, amelyet öt választható fókuszterület követ. A kötelező terület magában foglalja a digitális humán tudományokba való bevezetést, valamint a gépi tanulás és a webtechnológiák alkalmazásorientált kurzusait. Különösen figyelemre méltó egy olyan gyakorlati projekt, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy digitális készségeiket átültessék fő tárgyukba. Ez megfelel annak a tendenciának, hogy a digitális módszerek és technológiák egyre inkább beépülnek a humán tudományok kutatásába és oktatásába. [uni-saarland.de]

A tanfolyam fókusza

A kiskorú öt szakirányú lehetősége változatos. Az első szakirányon, a **Digitális objektumok és adatok**, a hallgatók megtanulják gyűjteni, értékelni és megjeleníteni képi és térbeli adatokat. Foglalkozhatnak műalkotások rekonstrukciójával, nyelvi zónák feltérképezésével is. A második szakirány, a **Szöveg és nyelv**, a korpuszalapú nyelvészetre és a digitális irodalomtudományra fókuszál.

A **Történelem, Kultúra és Oktatás** területe a virtuális valóság felhasználását, a történelmi archívumok digitalizálását és az adatbázis-technológiák használatát célozza. Más fókuszpontok, mint például a **Digitális zene** integrálják a digitalizációt a zenei világba. Ebbe beletartozik a szoftverek és programozási nyelvek elemzése, valamint a zenei média változásaira való reflektálás is. Végül a tizenötödik szakterület, a **Cultural Reflection on Digitality** a digitalizációról és a mesterséges intelligenciáról szóló kritikai vitákkal foglalkozik, elméleti és alkalmazott etikával egyaránt. [guides.clio-online.de]

A digitális bölcsészettudomány szerepe a mai kutatásban

A digitális humán tudományok az 1960-as években történt megjelenésük óta folyamatosan fejlődtek. A humán és számítástechnikát ötvöző interdiszciplináris munkaterület jelentősége a „Companion to Digital Humanities” című antológia 2004-es megjelenése óta megnőtt. A humán tudományok kutatási kérdéseinek megoldására egyre inkább digitális eszközöket használnak. Különös hangsúlyt kap a kutatási gyakorlatok hálózatba szervezése és a tudományos infrastruktúrákba való integrálása. [geistes-und-socialsciences-bmbf.de]

A digitalizáció már eddig is jelentősen megváltoztatta a humán tudományok helyzetét, új módszertani ismereteket igényelve. A történészek és más bölcsészek számos új kihívással néznek szembe, amelyek szükségessé teszik a digitális módszerek és források megismerését. Az újonnan létrehozott professzori állások és egyéb tudományos források nagy száma mutatja, hogy a tudományág mennyire komolyan veszi a digitalizáció kihívásait.

E fejleményekre tekintettel stratégiai fontosságúnak tartják a Saarlandi Egyetemen a „Digitális humán tudományok” melléktárgy bevezetését. A Bölcsészettudományi Karon a melléktárgy és a főtárgyak kombinálása, valamint a különböző szakok moduljainak kombinálásának lehetősége széles látókört kínál a hallgatóknak. Az egyetem olyan célt követ, amely túlmutat az akadémiai képzésen, és egyértelműen arra irányul, hogy képzett szakembereket toborozzon az egyre inkább digitalizálódó munkavilágban.