Иновативен проект за преподаване XRISE: Бъдещи технологии за класни стаи!

Иновативен проект за преподаване XRISE: Бъдещи технологии за класни стаи!

На 12 септември 2025 г. университетът Саарланд ще стартира своя нов проект за преподаване XRISE, който има за цел да интегрира виртуална реалност (VR) и разширена реалност (AR) в преподаването. Проектът се финансира от Фондация за иновации в университетското преподаване с около 340 000 евро и следва интердисциплинарен подход, който обединява студенти, обучаващи учители, с ИТ експерти и психолози. Ясните цели са разработването и програмирането на приложения, които могат да се използват в класната стая или в студентските лаборатории.

Проектът включва интердисциплинарна серия от семинари с три последователни събития. Участниците включват студенти по обучение на учители, студенти по психология и магистри по образователни технологии и медийна информатика. Привличат се външни доставчици на ИТ услуги за разработване на програми и създаване на виртуално учебно съдържание за използване на таблети и VR очила

Технологичен напредък в образованието

Технологичният напредък създаде нов пазар за добавена реалност (XR). XR включва както AR, така и VR, като AR показва цифрови елементи върху реални обекти, а VR описва напълно цифрови среди. Тези технологии предлагат множество предизвикателства и възможности в образователния сектор. Курсовете като част от проекта XRISE следват трансезиковия подход, който насърчава гъвкавото използване на немски и английски език.

Целта на проекта е да създаде приложения, специално пригодени за научно образование, историческо образование и езиково обучение. Особен акцент е върху използването на чатботове като ChatGPT за предаване на език и култура. В допълнение към разработването на съдържание, научната оценка на новите XR учебни среди също е на дневен ред, преди те да бъдат широко използвани.

Наличие и предизвикателства на XR приложенията

Пазарът на VR и AR приложения непрекъснато се развива, включително в образователния сектор, където редовно се представят нови приложения. Въпреки това почти няма свободно лицензирани приложения за преподаване. Притесненията относно събирането на данни и рекламите в приложението също са подходящи теми в медийното образование, които проектът има за цел да адресира. Приложенията в класната стая могат да се използват като въведение, помощ за работа или за повторение.

Различни AR приложения, като програмата за рулетка, Google Translate или приложението „Seeing AI“ от Microsoft, илюстрират практическата употреба. В областта на STEM технологиите VR и AR разширяват обучението чрез модели и визуализации. Приложения като „Virtuali-Tee“ и „Galactic Explorer“ предлагат интерактивни преживявания. AR приложения като „приложения за времеви прозорец“, които използват исторически изображения и източници, вече са известни от уроците по история.

Проектът XRISE е един от 153 федерално финансирани проекта, избрани от 6000 подадени идеи. В течение на две години ще се популяризира хардуерният и интердисциплинарен обмен на конференции, докато студентите ще имат възможност да представят своите идеи и приложения на конференции.

Продължаващото развитие на VR и AR технологиите обещава вълнуващо бъдеще за образователния сектор, където са необходими нови методи на обучение и творчески подходи за ефективното интегриране на този напредък. Инициативата на университета Саарланд показва как университетите могат да използват тези технологии, за да революционизират обучението.