Innovatiivinen opetusprojekti XRISE: Tulevaisuuden teknologiat luokkahuoneisiin!

Innovatiivinen opetusprojekti XRISE: Tulevaisuuden teknologiat luokkahuoneisiin!

Saarland University käynnistää 12.9.2025 uuden opetusprojektinsa XRISE, jonka tavoitteena on integroida virtuaalitodellisuus (VR) ja lisätty todellisuus (AR) opetukseen. Hanke on Innovation in University Teaching Foundationin rahoittama noin 340 000 eurolla ja se noudattaa monialaista lähestymistapaa, joka yhdistää opettajakoulutuksen opiskelijat IT-asiantuntijoiden ja psykologien kanssa. Selkeät tavoitteet ovat luokkahuoneessa tai opiskelijalaboratorioissa käytettävien sovellusten kehittäminen ja ohjelmointi.

Projekti sisältää poikkitieteellisen seminaarisarjan, jossa on kolme peräkkäistä tapahtumaa. Mukana on opettajankoulutusopiskelijoita, psykologian opiskelijoita sekä koulutusteknologian ja mediainformatiikan maisteriopiskelijoita. Ulkopuoliset IT-palveluntarjoajat tuodaan kehittämään ohjelmia ja luomaan virtuaalisia opetussisältöjä tableteille ja VR-laseille

Teknologinen kehitys koulutuksessa

Teknologinen kehitys on luonut uudet markkinat lisätylle todellisuudelle (XR). XR sisältää sekä AR:n että VR:n, jossa AR näyttää digitaalisia elementtejä todellisissa kohteissa ja VR kuvaa täysin digitaalisia ympäristöjä. Nämä teknologiat tarjoavat lukuisia haasteita ja mahdollisuuksia koulutussektorille. Kurssit osana XRISE-projektia noudattavat käännöslähestymistapaa, joka edistää saksan ja englannin joustavaa käyttöä.

Hankkeen tavoitteena on luoda erityisesti luonnontieteiden opetukseen, historian opetukseen ja kieltenoppimiseen räätälöityjä sovelluksia. Erityistä huomiota kiinnitetään chatbottien, kuten ChatGPT:n, käyttöön kielen ja kulttuurin välittämiseen. Sisällön kehittämisen lisäksi myös uusien XR-oppimisympäristöjen tieteellinen arviointi on asialistalla ennen niiden laajaa käyttöönottoa.

XR-sovellusten saatavuus ja haasteet

VR- ja AR-sovellusten markkinat kehittyvät jatkuvasti, myös koulutussektorilla, jossa uusia sovelluksia esitellään säännöllisesti. Vapaasti lisensoituja opetuksen hakemuksia ei kuitenkaan juuri ole. Huoli tiedonkeruusta ja sovelluksen sisäisestä mainonnasta ovat myös olennaisia ​​aiheita mediakasvatuksessa, joihin hankkeen tavoitteena on puuttua. Luokassa olevia sovelluksia voidaan käyttää johdannossa, työn apuvälineenä tai toistona.

Erilaiset AR-sovellukset, kuten mittanauhaohjelma, Google Translate tai Microsoftin Seeing AI -sovellus, havainnollistavat käytännön käyttöä. STEM-alueella VR- ja AR-teknologiat laajentavat oppimista mallien ja visualisointien kautta. Sovellukset, kuten "Virtual-Tee" ja "Galactic Explorer", tarjoavat interaktiivisia kokemuksia. Historiallisia kuvia ja lähteitä käyttävät AR-sovellukset, kuten "aikaikkunasovellukset", tunnetaan jo historian tunneista.

XRISE-projekti on yksi 153 liittovaltion rahoittamasta hankkeesta, jotka valittiin 6 000 lähetetyn idean joukosta. Kahden vuoden aikana edistetään laitteisto- ja tieteidenvälistä vaihtoa konferensseissa ja opiskelijoilla on mahdollisuus esitellä ideoitaan ja sovelluksiaan konferensseissa.

VR- ja AR-teknologioiden jatkuva kehittäminen lupaa jännittävän tulevaisuuden koulutussektorille, jossa tarvitaan uusia oppimismenetelmiä ja luovia lähestymistapoja tämän edistyksen tehokkaaksi integroimiseksi. Saarland University -aloite osoittaa, kuinka yliopistot voivat käyttää näitä teknologioita mullistaakseen oppimisen.